某校地理研究性学习小组暑期去福建黄岗山进行野外考察，他们从山麓出发徒步登山并记录植被的变化。图为“黄岗山位置及山地植被分布示意图”。读图回答下列各题。
1.同学们在甲处观察到的植被是（ ）
A. 亚热带常绿硬叶林
B. 热带雨林
C. 亚寒带针叶林
D. 亚热带常绿阔叶林
2.造成黄岗山植被由山麓到山顶有规律变化的原因是（ ）
A. 纬度位置的差异引起热量条件的变化
B. 海陆位置的差异引起水分条件的变化
C. 海拔高度的差异引起水热状况的变化
D. 洋流性质的差异引起水热状况的变化
高一地理选择题中等难度题
某校地理研究性学习小组暑期去福建黄岗山进行野外考察，他们从山麓出发徒步登山并记录植被的变化。图为“黄岗山位置及山地植被分布示意图”。读图回答下列各题。
1.同学们在甲处观察到的植被是（ ）
A. 亚热带常绿硬叶林
B. 热带雨林
C. 亚寒带针叶林
D. 亚热带常绿阔叶林
2.造成黄岗山植被由山麓到山顶有规律变化的原因是（ ）
A. 纬度位置的差异引起热量条件的变化
B. 海陆位置的差异引起水分条件的变化
C. 海拔高度的差异引起水热状况的变化
D. 洋流性质的差异引起水热状况的变化
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西安某高中地理研究性学习小组的同学，利用暑期，对秦岭进行了一次徒步登山考察。秦岭是我国重要的地理分界线，其主峰太白山海拔3767米。图22是他们绘制的山地地形剖面和年降水量图。在考察中，他们遇到了一些问题，请你帮助他们分析回答。
(1)自秦岭南麓向上攀登，依次观察到的自然植被应该是：常绿阔叶林、____、针阔混交林、 、高山草甸。
(2)结合图示，说明秦岭南北坡年降水总量的差异，并分析原因。
(3)在攀登过程中，甲、乙两位同学就如下问题产生了分歧。甲同学的观点是：“山越高，山地垂直方向自然带的类型就越多”；乙同学的观点则是：“山高，自然带的类型不一定多”。你支持哪一位同学的观点，请给出你的理由。
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秦岭是我国重要的地理分界线，秦岭主峰太白山海拔3 767米，从南麓的厚畛子镇(海拔约650米)开始攀登山峰，是徒步登山进行生态考察或旅游的主要线路。
下面是某校研究性学习小组的同学在一次考察中遇到的问题，请你帮助分析回答。
(1)同学们自南坡向上攀登，将依次观察到的自然植被是：常绿阔叶林、____________、针阔混交林、________________、高山草甸。当同学们到达高山区域，从背包中取出在山下准备的密封包装食品时，发现密封包装袋鼓起来了。这是因为大气压________________所造成的。
(2)在一般情况下，峰顶与厚畛子镇的气温相差约______℃。因此，同学们在上山前就应该考虑到温差，准备相应的行装。当同学们到达3 400米以上，就进入了高山草甸，这里地势比较平坦，上山的小径逐渐消失，这时同学们应用__________________________等方法来确定方位。
(3)在秦岭南坡上，生存着种类繁多的野生动植物，最著名的有“国宝”大熊猫，这些大熊猫构成了一个种群。国家已在此设立了自然保护区，其目的是________________________。
(4)在攀登过程中，甲、乙两位同学就如下问题产生了分歧。甲同学的观点是“山越高，山地垂直方向自然带的类型就越多”，乙同学的观点则是“山高，自然带的类型不一定多”。你认为哪一位同学的观点正确？并简述理由。
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某中学地理兴趣小组到江西庐山进行山地考察。结合所学知识完成下列各题。
1.同学们在山麓看到的自然带是
A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带
C．温带草原带 D．温带落叶阔叶林带
2.从山麓到山顶植被变化所体现的地域分异规律是
A．从赤道到两极的地域分异
B．从沿海向内陆的地域分异
C．山地的垂直地域分异
D．非地带性分异
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某中学地理兴趣小组到江西庐山进行山地考察。结合所学知识完成各题。
1.同学们在山麓看到的自然带是
A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带
C．温带草原带 D．温带落叶阔叶林带
2.从山麓到山顶植被变化所体现的地域分异规律是
A．从赤道到两极的地域分异 B．从沿海向内陆的地域分异
C．山地的垂直地域分异 D．非地带性分异
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某校地理研究性学习小组，利用2011年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线（单位：米）地形图，读图回答下列问题。
（1）图中C处有一石碑“X河源”，请在图中画出发源于该处的小河。该小组同学发现，图示区域内该河的上游段和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中的原因。
（2）该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？为什么？
（3）该小组的两位同学分别画了DE、GH -线的剖面图，出现了图示右侧①②两种情况，你认为正确反映GH剖面的是 。请在右图①和②中分别标出DE、GH线的交点。（均用字母I表示）
（4）两位同学分别在A、B两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？
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读我国南方某地等高线地形图，完成下列各题。
1.图示区域中流量季节变化最小的河段是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.某校地理研究性学习小组，利用暑假调查该区域进行野外地理考察，甲、乙、丙、丁四地中适合成为宿营地的是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
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下图为我国华北地区某区域图，读图回答下列问题。
（1）试判断图中河流的流向并说明判断依据。
（2）某学校地理学习小组在该区域进行野外考察，发现①地的植被比②地的要茂密高大，其原因可能是什么？
（3）该地理学习小组计划晚上在③地露营请你分析是否合理，并说明理由。
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某校地理研究性学习小组，利用去年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位：米)地形图，读图回答下列问题。(7分)
(1)图中C处有一石碑“×河源”。小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？（2分）
(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？（2分）
(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图，出现了图右侧①②两种情况，你认为正确反映GH剖面的是________。（1分）
(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？（2分）
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图是我国东部某地等高线地形图，某校高中学生夏令营在图示区域进行了野外天文、地质、植被、聚落等综合考察活动。读图回答下列问题：（10分）
(1)同学们沿图中的登山线路行进，观察到沿途植被垂直变化不大，你认为主要原因是_____________ ___________________。（2分）
(2)同学们把夜晚宿营地点选在图中A处，请根据图中信息简述理由。（1分）答：。
(3)某同学建议在图中C处建一火情瞭望台，你认为此建议可采纳吗？________，若用现代化的手段动态监测森林火灾，最好采用________技术。（2分）
(4)若考察小组在D处突遇泥石流，①②③④四条逃生路线中最佳的是________。某同学因私自外出，在B处迷了路，请你给他指出独自走出困境的最佳路线。（2分）
(5)简要分析图中E城镇形成的有利区位条件。（3分）
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