本单元所选课文均与探险有关，不仅内容震撼人心，其中富有哲理的语句更让我们怦然心动，试联系课文内容，对下列句子进行赏析（任选一题）
（1）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
——《伟大的悲剧》
（2）英雄所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以致现出生命。
——《真正的英雄》
七年级语文现代文阅读困难题
本单元所选课文均与探险有关，不仅内容震撼人心，其中富有哲理的语句更让我们怦然心动，试联系课文内容，对下列句子进行赏析（任选一题）
（1）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
——《伟大的悲剧》
（2）英雄所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以致现出生命。
——《真正的英雄》
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
根据课文内容默写（６分）
1.《观沧海》最能体现作者博大的胸怀的诗句是：________
2.《次北固山下》这首诗富有哲理意味的诗句是：________
3.《钱塘湖春行》中最能体现早春景象的诗句是：________
4.《天净沙秋思》的最能体现主旨的诗句是：________
5.《过故人庄》赞美了农村优美风光的诗句是：________
6.《夜雨寄北》以想象笔法抒写别后思念之情的诗句是：________
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
按要求默写课文中的有关语句。
（1）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：______
（2）阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子：______
（3）阐述“学”与“思”辩证关系的语句：______
（4）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：______
（5）强调兴趣对于学习的重要性的句子：______
（6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子：______。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
请在七年级语文下册一二三单元的课文中再选两篇课文，根据所选课文的内容，仿照划线句子的形式，续写两句话。“分）
经过半个学期的语文学习，我们渐渐变得成熟了。蓦然回酋，我们发现，七年级下语文
带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的《黄河颂》里，我们感受到黄河万丈狂斓的气势。________________________________，_____________________________； ____________________________ ， _______________________________ 。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据课文内容填空（每空一分，共10分）
1、李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是：____ ，______。
2、《次北固山下》一诗中，描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是：_____，____。
3、海水是皎洁无比的蔚蓝色，______________________，偶有微风,只吹起了______________________，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
4、《饮酒》诗中表明作者无求名利之心，即使居住在闹市，也与居住在深山无甚不同的诗句是___________________，______________________。
5、《天净沙·秋思》中直接抒发了作者思乡之悲的句子是__________________，_______________。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
任选一题完成作文
（1）请以“探险”为话题。自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
（2）读罢本单元各篇课文，我们深深感受到探险家们身上的那种敢为人先的勇气和精神。
请你以“勇气”为题目，写一篇不少于600字左右的文章。
要求：联系实际，写出真情实感，文体不限。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 (D)
A. 《伟大的悲剧》一文,写了英国斯科特探险队历经艰险即将到达南极点时,却悲哀地发现以阿蒙森为首的挪威人已捷足先登,但他们仍坚持朝终点走去。
B. 《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些充满紧张和意外的经历。
C. 《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说,创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D. 《河中石兽》中的老河兵长期在河边生活,所以他知道落入河中的石头,应当在上游寻找。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面对课文内容分析不正确的一项是（ ）
A. 《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理．
B. 毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面．
C. 《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，文章虽不足百字，却把修身齐家治国的大道理谈得透彻深刻，许多语句垂诸久远．
D. 《植树的牧羊人》描述了一个孤独牧羊人把荒漠变成绿洲从而使一万多人享受星都生活的故事．在环保逐渐恶化的今天，文中所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神更给人以启示．
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对本单元有关课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。
B.在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。
C .梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。
D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的
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下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（ ）
A. 朱自清的散文《春》写了“春草图”等五幅图景，富于诗意和情感，还有对春的思考和哲理。这种哲理又是融汇在全文里面，与写景抒情交融着，十分自然。
B. 老舍的散文《济南的冬天》布局精心，层次井然。文章用三段文字写出冬天的山景，先写薄雪下的山，次写阳光朗照下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。
C. 《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现出雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情。
D. 借景抒情、情景交融是诗歌常用的表现手法。如：《观沧海》中曹操写大海的辽阔和威严以抒发内心的豪情；《天净沙·秋思》描绘秋天萧瑟景象来烘托游子的孤寂和凄楚。
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