时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
八年级物理实验题中等难度题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
物质 | 沸点(℃) | 物质 | 沸点(℃) |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中 是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)实验即将结束,细心的小明同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续 ,但温度 .
(4)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条 件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是: 。
(5)如图所示,甲为盛有水的烧杯,将乙试管插入甲容器水中(试管未碰杯底).当甲烧杯受到酒精灯持续加热后,乙试管内的液体会沸腾起来,根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点(如下表),可以判断出乙试管内的液体是 ;
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时间/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/(oC) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(1)从记录数据看出,某次观察记录中明显错误的是第_____min时的数据。
(2)从记录数据看出,所用水的沸点是 。
(3)从实验现象和记录的数据可归纳出水沸腾时的特点: , 。
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时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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观察水沸腾的实验中,实验记录如下表
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
由实验可知,这次实验水从90℃开始加热了________min开始沸腾,水的沸点是________℃,液体在沸腾过程中要,但温度________,观察的水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图甲、乙所示,其中图________是水沸腾时的情况。
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时间(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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探究水的沸腾过程
探究水沸腾时温度变化的特点:表格如下
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
结论:水沸腾过程中,不断吸热,温度保持_____℃不变。
方法:实验中通过_____来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是_____法。
问题讨论:被相同温度的沸水和水蒸气烫伤,水蒸气烫伤更严重一些,这是因为:_____。
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时间 /min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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小明同学在研究水的沸腾实验中,每分钟测一次温度,得到如表数据:
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | …. |
温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | …. |
(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图像。
(2)由表中可知,水的沸点为________
(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因。(给出一种原因即可)
可能的原因是________;
解决的办法是________。
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时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,得到的实验数据如表格所示:
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(1)分析实验数据可知,水沸腾时的温度是 ℃,此时的大气压 (选填“低于”、“高于”或“等于”)标准大气压.
(2)水沸腾后继续加热,水的温度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
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