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实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，请你参与讨论。
(1)20世纪60年代以前，我国城市家庭是以“煤球”为燃料，在冬天，时有煤气中毒事件发生，其原因可能是_____________________。
(2)到了70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”，你认为这种变化的好处是____________________。
(3)到了80年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”。煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是____。
(4)到了21世纪初，由于“西气东输”，天然气又取代了管道煤气，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是_________________________________。
(5)已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数目相同，燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的，若将燃烧煤气改为天然气，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上最大的区别是_______。
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（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为_________________。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是_______________。
【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是_____________。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤
实验现象
实验结论
①取小烧杯中的物质进行_______（填操作名称），得到固体和液体。
猜想三正确
②向①所得液体中加入适量______溶液。
溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。
__________
【拓展与应用】
（1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有_____（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应________保存。
（2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在滤液中加入10%盐酸溶液，加入盐酸溶液的质量和溶液的pH关系见下表。
加入盐酸溶液的质量/g
0
2.5
3.65
6
溶液的pH
12
11
7
2
①当pH=2时，溶液中所含的溶质是________（写化学式）。
②求样品中Ca(OH)2的质量分数。（写出计算过程
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（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究．请你参与讨论并完成实验报告．
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。
【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca（OH）2；
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca（OH）2的质量分数：称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌后过滤．
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．（提示：氯化钙溶液呈中性）
加入盐酸溶液的质量/g
0
2.5
3.65
6
样品的pH
12
11
7
2
I．边滴加稀盐酸，边不断搅拌的目的是 ；
II．样品中Ca（OH）2的质量分数是多少？（写出计算过程，4分）
②乙组同学进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如下图．则图中a点表示的含义是 ；
图中b点溶液中含有的溶质有 （填化学式），乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。
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（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。
【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤
实验现象
实验结论
①取小烧杯中的物质进行 （填操作名称），得到固体和液体。
猜想三正确
②向①所得液体中加入适量 溶液；
溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。
【拓展与应用】
（1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应 保存。
（2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。
加入盐酸溶液的质量/g
0
2.5
3.65
6
样品的pH
12
11
7
2
①当pH=2时，溶液中所含的溶质是 （写化学式）。
②求样品中Ca(OH)2的质量分数。
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某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，发现烧杯底部仍有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为________。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是________。
【进行猜想】 猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是________。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤
实验现象
实验结论
取小烧杯中的物质进行________（填操作名称），得到固体和液体。
猜想三正确
向滤液中加入适量________溶液；
溶液变蓝
向固体中加入适量稀盐酸。
________
【拓展与应用】
1.小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有________ （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应________保存。
2.小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．
加入盐酸溶液的质量/g
0
2
3.65
6
样品的pH
12
9
7
4
（1）当pH=4时，溶液中所含的溶质是________（写化学式）
（2）求样品中Ca(OH)2的质量分数。
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空气的污染与人们使用的燃料有很大的关系，人类也一直在努力研究和改善所使用的燃料．
①20世纪60年代以前，我国城市家庭以煤为燃料，在冬季经常发生煤气中毒事件，其原因可能是________；
②到20世纪70年代，虽然仍以煤为主，但已将“蜂窝煤”取代了“煤球”，请用所学化学知识说明这种变化的好处________；
③随着“西气东输”的全线贯通，许多用户用上了天然气，天然气的主要成分是________；天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须将管道内注满氮气，主要目的是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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空气污染与燃料使用有关，改良燃料使用方法，意义重大．
（1）20世纪60年代以前，我国城市居民冬季燃煤常发生煤气中毒，其原因是．
（2）到20世纪70年代，“蜂窝煤”取代“煤球”，请用所学化学知识说明这种变化的好处：．
（3）到了20世纪80至90年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”，请说出使用液化石油气和管道煤气的注意点：．
（4）随着“西气东输”的全线贯通，许多家庭用上了天然气．天然气的主要成分是（填写化学式），其燃烧的化学方程式为．
天然气第一次通过管道输送到用户时，必须在管道内注满氮气，这样做的目的是
天然气本身是一种无色、无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，其作用是．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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空气污染与燃料使用有关，改良燃料使用方法，意义重大．
（1）20世纪60年代以前，我国城市居民冬季燃煤常发生煤气中毒，其原因是________．
（2）到20世纪70年代，“蜂窝煤”取代“煤球”，请用所学化学知识说明这种变化的好处：________．
（3）到了20世纪80至90年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”，请说出使用液化石油气和管道煤气的注意点：________．
（4）随着“西气东输”的全线贯通，许多家庭用上了天然气．天然气的主要成分是________（填写化学式），其燃烧的化学方程式为________．
天然气第一次通过管道输送到用户时，必须在管道内注满氮气，这样做的目的是________
天然气本身是一种无色、无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，其作用是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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(11分)通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动。请你一同参与：
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质?
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存征三种可能情况：没有变质；部分变质：完全变质。
（3）实验探究：
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。①取上层清液，滴入无色酚酞试液；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②_____________
部分变质
①无色酚酞试液不变红
②_____________
____________(2分)
①_____________
②没有气泡产生
____________(2分)
（4）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验．确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式： 。(3分)
②氢氧化钙俗称熟石灰。农业上常用来_________________________。
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通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
（3）实验探究：
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置
①取上层清液，滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②
部分变质
①无色酚酞试液不变红
②
①
②没有气泡产生
（4）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 ．
【答案】（3）实验探究：
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
①
②有气泡产生
①
②有气泡产生
完全变质
①无色酚酞试液变红
②
没有变质
（4）小结与思考：
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②改良酸性土壤
【解析】（3）根据结论：部分变质，那么成分是氢氧化钙和碳酸钙，“②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸”后肯定有气泡产生；有现象①取上层清液，滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液不变红，说明不存在氢氧化钙，全是碳酸钙，结论是：完全变质，②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，肯定有气泡产生；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，没有气泡产生，说明没有碳酸钙只有氢氧化钙，结论：没有变质，①取上层清液，滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液变红
（4）部分变质是：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体；农业上用来改良碱性土壤
【点评】本题考查了实验探究一般过程：明确实验目地→提出假设→做实验证明假设→写现象→得出结论．那么可以根据现象得出结论，或者根据结论推出现象；认真分析现象的原因，正确书写化学方程式．
【题型】探究题
【适用】较难
【标题】2016届江苏省盐城市滨海县第一初级中学九年级上月考化学试卷（带解析）
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【结束】过氧乙酸是一种常用的消毒剂．现有一种过氧乙酸溶液，其溶质质量分数为15%．请填空：
（1）100g该溶液中含溶质 g．
（2）向100g该溶液中加入200g水，所得溶液的溶质质量分数为 ．
（3）将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为 ．
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