根据左图所示的电路图，完成右图中实物的连接，开关S为单刀双掷开关．

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根据左图所示的电路图，完成右图中实物的连接，开关S为单刀双掷开关．

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根据左图所示的电路图，完成右图中实物的连接．

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根据左图所示的电路图，完成右图中实物的连接．

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根据左图所示的电路图，完成右图中实物的连接．

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（1）图（A）所示电阻箱的读数为______Ω．
（2）图（B）所示电表的读数为______A．
（3）根据下面左图中所示测电阻的电路图，用笔画线代表导线连接右图中未完成的实物连线图．

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如左图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．
按电路图将右图实物图连接完整滑片P向左滑时接入电阻变大．
连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片应放在最______填“左”或“右”端．
闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是______．
接着小华取来三只阻值分别、、的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻换成，移动滑动变阻器滑片P的目的是______．

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用一个单刀双掷开关、一盏红灯、一盏绿灯、两节电池设计出了一个只有红灯和绿灯手动交通信号灯模拟电路，请用笔画线代替导线在图中完成实物连接。

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用一个单刀双掷开关、一盏红灯、一盏绿灯、两节电池设计出了一个只有红灯和绿灯手动交通信号灯模拟电路，请用笔画线代替导线在图中完成实物连接．

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小明用如图甲所示的电路测量一个白炽灯L的阻值，其中R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为30Ω的定值电阻。主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
D．读出电阻箱的示数R。
（1）上述步骤的合理顺序是_______（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_______Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为________Ω．
（3）本实验采用的物理思想方法可称为_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）小明查资料发现，这只白炽灯在正常发光时的电阻大约1200Ω，比实验中所测得的电阻大很多，这说明___________________。
（5）此实验中，R0的作用是_________________。

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在研究电流与电阻和电压关系的实验中：
（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于______，目的是：______．
（2）小敏同学按左图的电路原理图连接了右图实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是______和______ （只须填写连错的元件）．

（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的______；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较______量程．
（4）正确连接电路后，测出R₁=5Ω、两端电压为3V时的电流．然后将电阻R₁由5Ω换成10Ω，为了使电阻R₁两端的电压仍然为3V，他应将滑动变阻器的滑动触头P向______端滑动，在触头P滑动的过程中，电路中的电流将______．
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