名著阅读。(7分)
1.英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
2.下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,回答问题。
“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,从上图中任选一个人物具体说明这一特点。(2分)
示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
3.笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中,成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。(3分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读。(7分)
1.英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
2.下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,回答问题。
“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,从上图中任选一个人物具体说明这一特点。(2分)
示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
3.笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中,成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。(3分)
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名著阅读。(7分)
1.英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
2.下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,回答问题。
“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,从上图中任选一个人物具体说明这一特点。(2分)
示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
3.笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中,成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。(3分)
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名著阅读。(6 分)
⑴英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《》 一书,描述了主人公先后游历、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。(2 分)
⑵下面是《 西游记》 中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,完成以下两小题:( 4 分)
①简要概括小说中“D” ,这个人物由“天将”成为取经人的过程。(2 分)
________
②有人认为“D”,在取经途中是一位多余的人物,你不赞同这种看法,理由是:(2 分)
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名著阅读。(2分)
英国作家________所写的《格列佛游记 》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、_______等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
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名著阅读。(6 分)
⑴英国作家________所写的《格列佛游记 》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。(2 分)
⑵右图是电影《格列佛游记》中的剧照,仔细观察后,完成以下两小题:( 4 分)
①简要说说画面所展示的情节。(2 分)
②结合原著,简要说说格列佛给你留下的印象。(不少于两点)(2 分)
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名著阅读。
⑴英国作家______________所写的《格列佛游记 》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、_____________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。
⑵《格列佛游记》是极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?
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名著阅读。(6分)
1. 国作家 所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、 等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。(3 分)
2.结合原著的某个故事情节,简要说说你的阅读感受。 (3分)
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名著阅读。
(1)英国作家 (人名)所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、 、慧骃国等国家的情形,曲折地表达了对18世纪英国社会的讽刺。在慧骃国,格列佛见到了一种长相像人的动物,名叫 。
(2)在“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出至少两个来。
(3)下列关于《格列佛游记》的内容表述,完全正确的一项是( )
A.格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。格列佛被风浪刮到利立浦特岛上。
B.格列佛在“语言学校”参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C.在大人国,那里的长官精通魔术,能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了亚历山大、凯撒、荷马、亚里士多德等历史上的有名人物。
D.这些动物“脸又扁又宽,塌鼻子,厚嘴唇,咧着一张大嘴”,样子怪难看的。这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象,它们具有“仁慈和友谊”两种美德。
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名著阅读:下面对《格列佛游记》相关内容的叙述不正确的一项是( )
A. 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。
B. 作品主要讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。
C. 格列佛被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。
D. 格列佛拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰,帮助不来夫斯古帝国打败了邻国利里浦特人的入侵。
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下面对文学名著表述正确的一项是( )
A. 美国讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》,讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧驷)国等地的经历。
B. 林冲是《水浒》中的人物,绰号“九纹龙”,他武艺高强,但安分守己,懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟,他胆大心细,疾恶如仇,侠肝义胆,有勇有谋。
C. 《繁星》《春水》,是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
D. 在《简·爱》这一部作品中,作者夏洛蒂·勃朗特以第二人称叙述,用真挚的情感、细腻的笔触成功地塑造了简·爱这一相貌平平、身份低微却富于激情、幻想和反抗精神的人物形象。
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