阅读下面文字，回答问题。四季景色色彩斑lán、B（烟波浩渺、美不胜收）。色彩明丽、诗意àn...

阅读下面文字，回答问题。

四季景色色彩斑lán（　　 ）、B（烟波浩渺、美不胜收）。色彩明丽、诗意ànɡ（　 ）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌；《济南的冬天》的水藻得意地向我们展示着终年zhù （　　 ）蓄的绿色A《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情；《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。

1.把文中拼音所表示的汉字写在方格内。

2.A出应填的标点符号是　　　　　

3.B处应选的词语是　　　　　

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把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）

四季景色色彩斑lán（    ）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（    ）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水zǎo（    ）得意地向我们展示着终年zhù （   ）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。

七年级语文语言应用简单题查看答案及解析

根据拼音写汉字。（4分）

四季景色色彩斑lán（　　 ）、美不胜收。色彩明丽、诗意ànɡ（　　 ）然的《春》是一曲“新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水zǎo（　　 ）得意地向我们展示着终年zhù （　　 ）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。

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阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

1.根据拼音写汉字。千zī____百态     玉树qióng_____枝

2.给加横线的字注音。绽_____放

3.画线句中有一个错字，请改正。_________

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阅读下面文字，按要求作文。

世间万物，千姿百态，四季景色，关不胜收；举手投足，传递温情，一颦一笑，彰显爱心。大自然有其美丽的风光，人世间也有温馨的景象。

请以“我爱这风景”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）（1）自选文体（诗歌、戏剧除外）：（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

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阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字和划线字的注音依次分类写在文后方框内。（2分）

四季景色千 zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，jiāo阳似火，万物生长，热烈的自然zhàn放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

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下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

四季景色千资百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然脖发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自嚎与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

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下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

四季景色千资百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然脖发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自嚎与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

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阅读下面文章，回答问题。

珍爱与书店的每一次相遇

①站到书店的角落，摊开一本李娟的《我的阿勒泰》，或是《格言联璧》，再或是《中国国家地理》……　　 （1）　　 ，尽情徜徉于文字构建的诗意画境，灵魂似乎从喧嚣的躯体中剥离开来，享受难得的淡定与悠闲。

②这是一周的忙碌之后我的最爱。后来网络书店和电子书的出现，曾让我激动于不必再遭逢舟车劳顿之苦，足不出户便可采纳海内雅书。但没多久便觉得，这种速成似乎在说不准的地方缺少了些什么。　　 （2）　　 。

③置身全天候的网络世界，纵有手机电脑等介质的海量和便捷，也难以改变我对实体书店的钟情——崭新的书口，雅致的封面，清丽的文字，带有作者情感与思想的厚重……总给我兄弟般天然的亲近感。

④最美妙的事，就是往返大小书店或书展淘心爱的书了。从这家书店，到那家书店，再到下一家书店，一段段近乎朝圣心境的探寻之路，　　 （3）　　 。即使地角再偏僻，也要想方设法兴冲冲地一路找过去，就算找不到一本满意的书也能乘兴而归，不带一丝沮丧和懊恼。

⑤假如遇到宝藏一样的书店，简直就是天赐了。那里似乎氤氲着只有爱书的人才会嗅到的特殊味道；深吸一口气，再沉下来，慢慢寻找属于自己的那一本。目光随指尖轻轻掠过厚薄不一的书脊，生怕惊醒和玷污浅睡的婴孩似的。　　 A　　 ，心里却萌生着唯恐落空的心愿——遇到心仪的书。忐忑的心情如期待邂逅一段美丽爱情，情不自禁得难以把控。幸遇喜欢的书，眼睛几乎闪出亮光，一把抓起，急切地翻看，手掌反复摩挲着封面……

⑥心意烦乱之时，喜欢一个人跑到书店漫无目的地闲逛，从书架上随便取下一本书读上一段，心绪便渐渐舒缓和释然。更愿意看着满架满屋的书，回想起与书或者书的作者的种种：那本《林清玄散文》，有我视作珍宝的作者的亲笔签名，那是我打车百余公里去听林清玄的讲座之后求来的；那套全文全注全译的《史记》，是一次征文一等奖的见证；与那本《定西孤儿院纪事》的作者杨显惠书面交流过读后感……这些幸福又幸运的记忆，装满了我小小的骄傲。

⑦阅读可以让灵魂诗意地栖居。这份诗意，只有经历了量在脚下的“淘”和捧到手中的“品”之后，才能体会得到——手握一支笔，投入到一本书的阅读之中，用细细的波浪线勾画起引荡心间涟漪的文字。

⑧如果实体书店是古香古色的“药房”，那么每一本书就是人生的一味药。每当感到浮躁迷惘之时，书中无所不在的“馨香”，便从一页页打开的纸张升腾、弥散开去，或是明理，或是笃志，亦或是动情……无一不在抚慰我们前来拜取的心灵。

⑨我天天盼望与一本好书的惊艳相逢，更珍爱与书店的每一次相遇，在我苦苦找寻的蓦然回首中。

1.填空：本文标题是《珍爱与书店的每一次相遇》，作者在行文过程中为我们介绍了自己与书店的三种相遇：忙碌一周后站在书店角落看书，享受难得的淡定与悠闲；（1）______，总能乘兴而归；（2）______，心绪渐渐舒缓和释然。无论哪一种相遇，都让作者的灵魂得以诗意地栖居。

2.作者用了很多生动形象的语言来表达自己与书“相遇”时的不同感受，请将（甲）（乙）（丙）三句话，填入文章（1）（2）（3）处的恰当位置。

（甲）好像吃到再丰盛与便捷的快餐，也不及传统灶台烹炒的菜品，能够品咂出蕴藏在食材细胞中夺口入喉的滋味来

（乙）一字一句，像咀嚼一粒粒饱满的稻米，细细品味充盈在字里行间的馨香

（丙）像赶往西天取经的唐僧师徒四人一样，再多艰苦与辛劳，都会信心满满地走下去

3.文章第⑤段A处所填的语句应该是“没有明确的目标和指向”还是“拥有明确的目标和指向”呢？请结合上下文选择。

4.进入初中以来，我们遇到了《西游记》，遇到了《朝花夕拾》，还遇到了《论语》，请你从中任选一部作品，结合具体内容谈谈你在阅读过程中，品味到了怎样的“馨香”。

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇(A.zú　 B. cù)，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲（甲）决别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应（乙）合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮（A.zhù　 B.zù )蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田。

(1)为文中处选择正确的读音。（只填序号）

(2)文中甲、乙两处加点字字形有误，请写出正确的字。

(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)

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