科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理．一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）
（1）A鼠在此实验中的作用是_____．
（2）B鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（3）C鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（4）D鼠被切除了_____，若它是一只成年鼠，将会出现_____．
七年级生物综合题中等难度题
科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理．一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）
（1）A鼠在此实验中的作用是_____．
（2）B鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（3）C鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（4）D鼠被切除了_____，若它是一只成年鼠，将会出现_____．
七年级生物综合题中等难度题
科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理．一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）
（1）A鼠在此实验中的作用是_____．
（2）B鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（3）C鼠被切除了_____，若它是一只幼鼠，将会出现_____现象．
（4）D鼠被切除了_____，若它是一只成年鼠，将会出现_____．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来实验，A鼠不做任何处理，B．C．D三只白鼠分别进行不同处理，一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）
| A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
| 胰岛素 | 2．1 | 2．0 | 2．2 | 0 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0 | 2．8 | 3 |
| 生长激素 | 6 | 5．8 | 0．1 | 5．5 |
（1）A鼠在此实验中的作用是___________。
（2）B鼠被切除了___________，若它是一只幼鼠，将会出现___________等现象。
（3）C鼠被切除了___________，若它是一只幼鼠，将会出现___________的现象。
（4）D鼠被切除了___________，若它是一只成年鼠，将会出现___________的现象。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
某研究员欲探究营养物质X和物质Y对大白鼠体重增加量的影响，利用一批条件相同的大白鼠，平均分成四组进行实验。研究员先测量各组大白鼠的原始质量，再分别依实验设计进行不同的处理，如表所示。除此之外，其它喂养条件和生活环境都一样。然后每周都分别记录大白鼠的质量，再把各组每周所测得的质量和原始质量相减即为各组的体重增加量，如图所示：
| 组别 | 实验处理 |
| 甲 | 提供营养物质X，注射物质Y |
| 乙 | 提供营养物质X，未注射物质Y |
| 丙 | 未提供营养物质X，注射物质Y |
| 丁 | 未提供营养物质X，未注射物质Y |
（1）根据上表，研究员欲探究“在未提供营养物质X时，注射物质Y对大白鼠体重增加量的影响”，则他应该选取______两组进行对照，其变量是______。
（2）根据所给的资料和数据判断，有关营养物质X及物质Y在4周内会不会使大白鼠的体重增加量超过100克的推论，下列最合理的选项是______理由是______。
A．营养物质X及物质Y都会 B．营养物质X及物质Y都不会
C．营养物质X会；物质Y不会 D．营养物质X不会；物质Y会
（3）为了使实验结果更准确，我们可以建议研究员______。
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100ml血液）．对表分析错误的是（ ）
| 激素名称 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
| 生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
A. 甲在实验中起对照作用 B. 乙切除的是甲状腺
C. 丙切除的是垂体 D. 手术后乙狗发育正常
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
（每空1分，共4分）有人用体重相同、发育正常的四只雄性小白鼠做实验，测得四只鼠体内几种激素的含量如下表(单位“mg/100 mL”)：
| A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0 | 2.8 | 3 |
| 生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.5 |
(1)B鼠被切除了 ，C鼠被切除了 ，D鼠被切除了 。
(2)A鼠在此实验中的作用是 。
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有人用体重相同、发育正常的四只雄性小白鼠做实验，测得四只鼠体内几种激素的含量如下表(单位“mg/100 mL”)
| A鼠 | B鼠 | C鼠 | D鼠 | |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0 | 2.8 | 3 |
| 生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.5 |
(1)B鼠被切除了____，C鼠被切除了_____，D鼠被切除了_____
(2)A鼠在此实验中的作用是_____
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如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。
(1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的_____作用而导致玻璃罩内缺氧。
(2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的_____作用，更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是_____。
(3)实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的_____作用。
(4)从这一实验现象来分析，绿色植物的_____作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。
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科学家用四只幼年小白鼠进行了下列实验：
| 小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
| 甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
| 乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退，精神不振 ③怕冷，水肿 |
| 丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞，智力接近正常，性器官不能发育 |
| 丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高，出现糖尿 |
（1）甲鼠在实验中是用来作_______________的。
（2）乙鼠被切除了（________），丙鼠被切除了（________），丁鼠被切除了（________）。
A、胰岛 B、甲状腺 C、垂体
（3）切除乙鼠的A器官后，乙鼠表现出多种症状：其中症状①表明A器官的分泌物有__________________的作用。
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生长激素的成分属于蛋白质，具有促进生长发育的作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢？某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程，请回答：
| 组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
| 甲 | 30只体长、体重基本相同的雄性小白鼠，随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
| 乙 | 等量添加了生长激素的普通食物 | ||
| 丙 | 等量普通食物，并注射生长激素 |
（1）生长激素是由垂体分泌的，婴幼儿时期生长激素缺乏会患___________。
（2）实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同，原因是________________。
（3）分别测得每只小白鼠的体长和体重数据后，还要分别计算各组的_____，以便进行实验结果分析。
（4）若实验结果显示：丙组的数值最大，而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等，则可得出的结论是__________________________________________。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被最终消化成__________而失效。
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体重近似、发育正常的甲、乙、丙 3只小狗，对甲狗不做处理，乙、丙两狗分别做不同的手术处理，几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表(单位：微克/100毫升血液)，则下列叙述正确的是( )
| 生长激素 | 甲状腺激素 | |
| 甲 | 6 | 3 |
| 乙 | 0.1 | 2.8 |
| 丙 | 5.8 | 0.1 |
A. 丙狗在实验中作对照
B. 丙狗切除了垂体
C. 乙狗切除了甲状腺
D. 一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
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