追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法制社会是历史发展的重要趋势。依据几幅图片提供的信息，结合所学知识，回答下列各题。
请回答：
(1)图一法典产生于哪一古老国度？法典内容是用什么文字刻写的？该法典维护什么人的利益？该法典地位？
(2)依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？该法律文献制定的目的？
(3)依据图3说出美国在资产阶级革命结束后，制定了什么文献来巩固新生的政权？并说出美国国父是谁？
(4)以上三幅图片体现了这些国家怎样的治国理念？
九年级历史综合题困难题
【民主与法制建设】
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料：
材料一：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
（1）议会与国王权力关系发生了怎样的变化？最终确立这一权力关系的文件是什么？
材料二：美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
（2）美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？宪法所确立的三权分立原则，体现了哪位启蒙思想家的政治主张？
材料三：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
（3）法国大革命中颁布的体现其政治和意识形态的文献是什么？写出在英国经济和法国大革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。（9分）
材料一：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料二：美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
材料三：1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。
请回答：
（1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）
（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）
（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质及原则。（2分）并举出新时期我国法制建设取得的重大成就一例。（1分）
（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，（1分）并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（1分）
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（共12 分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料：
材料一 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料二 美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
材料三 1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。
请回答：
（1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）
（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）
（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质及原则。（4分）
（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势是什么？（2分）并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（2分）
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求， 自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。 阅读材料，回答问题。
材料一：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他…使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料二：这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料三：读图
材料四人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
（1）写出材料一这部法律文献的名称。依据材料结合所学知识对该法律文献作简要评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“融合的手段”指什么？
（3）如材料三图所示的政治制度开始于美国哪一部文献的制定?该文献的制定遵循的原则是什么?
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答下列问题：
材料一 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料二 美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
材料三 1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。
（1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）
（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）
（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质。（2分）并举出新时期我国法制建设取得的重大成就一例。（2分）
（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，（2分）并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（2分）
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图。
材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。
（4）材料四出自什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析