催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的... - 新题库

↑ 收起筛选 ↑

试题详情

催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号	KClO₃质量/g	其他物质质量/g	待测数据
实验1	2.0
实验2	a	MnO₂ 0.5

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃

2KCl+3O₂↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KClO₃+2MnO₂

2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

（5分）
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

编号

KClO3质量/g

其他物质质量/g

待测数据

实验1

2.0

实验2

a

MnO2 0.5

① 表中a的数值应是   　。
② 表中的待测数据指   　（填字母序号）。
A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
③ 设计“实验1”的目的是   　。
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3====2KCl + 3O2↑。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。
（I） 2KClO3 + 2MnO2===2KMnO4 + Cl2↑+ O2↑；
（II）    　（用化学方程式表示）；
（III）K2MnO4 + Cl2===2KCl + MnO2 + O2↑。
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。
【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：
综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式

九年级化学实验探究题简单题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0   无 ______

实验2 a MnO₂  0.5 ______

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（Ⅰ） 2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（Ⅱ）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂ 0.5

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂ 0.5

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂  0.5

①表中a的数值应是________．
②表中的待测数据指________（填字母序号）．
A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是________．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑．
已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I） 2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）________   （用化学方程式表示）；
（III）K₂MnO₄+Cl₂2KCl+MnO₂+O₂↑．
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
[拓展]氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂ 0.5

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂  0.5

①表中a的数值应是．
②表中的待测数据指（填字母序号）．
A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑．
已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I） 2KClO₃+2MnO₂2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）   （用化学方程式表示）；
（III）K₂MnO₄+Cl₂2KCl+MnO₂+O₂↑．
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
[拓展]氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号 KClO₃质量/g 其他物质质量/g 待测数据

实验1 2.0

实验2 a MnO₂  0.5

①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（3分）催化剂在科研、医药生产等前沿领域有着广泛应用。
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

编号

KClO₃质量/g

其他物质质量/g

待测数据

实验1

2.0

实验2

a

MnO₂ 0.5

① 表中a的数值应是　。
② 表中的待测数据指　（填字母序号）。
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③ 设计“实验1”的目的是　。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
催化剂在生产、生活和科研中有着重要作用．实验室用分解过氧化氢制氧气，常用二氧化锰作催化剂．
【提出问题】其它物质能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【猜想】甲同学认为CuO、Fe₂O₃可以代替MnO₂，因为按物质的简单分类，CuO、Fe₂O₃、MnO₂都属于______．
【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验：
（1）在试管中加入5ml 5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；
（2）用精密的天平准确称量0、5g Fe₂O₃红色粉末，并将其加入一试管中；
（3）在步骤（2）的试管中加入5ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管；
（4）待步骤（3）的试管中没有气泡后，进行“某一操作”将固体洗净，干燥、称量，得红色固体的质量仍为0、5g．
【现象】甲同学观察到步骤（1）中的现象为______步骤（3）中带火星的木条复燃．
【反思】步骤（4）中“某一操作”为______乙同学认为步骤（4）后还应增加一个实验请写出该实验的步骤和现象______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析