如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答问题：
(1)P点的含义是t2℃时，a、c溶解度都为________。
(2)t3 ℃时，50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为________。若再加10g、t3℃的水，此时该溶液为__________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液
(3)下列说法正确的是________。
①t2 ℃时，b的溶液中溶质的质量分数一定比a、c的溶液中溶质的质量分数大；
②将t3 ℃时，a、c的饱和溶液分别降温至t2 ℃，此时两溶液中溶质的质量分数相等；
③当a中混有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a
④在t1 ℃时，把等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为a>b>c
⑤将t3 ℃时，a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量a>b
九年级化学信息分析题中等难度题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）p点的含义是_____。
（2）t3℃时，A物质的饱和溶液的质量分数为_____。
（3）室温下，将盛有C的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NaOH固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是_____。
（4）要从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体，一般采用的方法是_____。
（5）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的关系是_____。
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答问题：
(1)P点的含义是t2℃时，a、c溶解度都为________。
(2)t3 ℃时，50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为________。若再加10g、t3℃的水，此时该溶液为__________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液
(3)下列说法正确的是________。
①t2 ℃时，b的溶液中溶质的质量分数一定比a、c的溶液中溶质的质量分数大；
②将t3 ℃时，a、c的饱和溶液分别降温至t2 ℃，此时两溶液中溶质的质量分数相等；
③当a中混有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a
④在t1 ℃时，把等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为a>b>c
⑤将t3 ℃时，a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量a>b
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下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
(1)p点的含义是____________________________。
(2)t3℃时，将50gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是__________。
(3)室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是_______
(4)将t3℃时A、B、 C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是_________________。
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如图所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。
（1）P点的含义是_____。
（2）t1℃时，将30 g A物质投入50g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液质量为_____。
（3）要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可采用的方法_____（写出一种）；当A中含有少量B时，可采用_____的方法提纯A。
（4）t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____。
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如图一是A和B两种物质的溶解度曲线，结合图形回答下列问题：
（1）70℃时B物质的溶解度为________ ．
（2）图中P点的含义是_________ ．
（3）将40℃时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是__________ ．
（4）某同学配制了20℃的A的饱和溶液，利用下图所示装置进行实验，一段时间后，观察到左边的试管中没有晶体析出．甲物质为（填序号）________．
①浓硫酸 ②氢氧化钠 ③水 ④氧化钙．
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如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。
(1)P点的含义是__________________________。
(2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用__________________________的方法。
(3)将t2°C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________________。
(4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液，分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是__________________________(填字母)。
a.氧化钙
b.硝酸铵
c.氢氧化钠
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20℃，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：
（1）甲所对应的溶解度曲线是____________；
（2）图3中P点的含义是____________；
（3）将甲、乙两物质的饱和溶液从50℃降温到30℃，两种溶液的溶质质量分数大小关系为甲________乙（填“< > =”）。
（4）若甲中混有少量乙，采取_________方法可提纯甲。
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是 ．
（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．所得溶液溶质质量分数为
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是 ．
（4）将t2℃时A、B、C三种饱和溶液同时降温至t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 ．
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是 ．
（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是 ．
（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 ．
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