设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是A. 厨房中用食醋...

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）

A. 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐

B. 用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉

C. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

D. 用AgNO3溶液鉴别实验室制取二氧化碳的剩余废液中是否存在过量的盐酸

九年级化学单选题简单题

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）
A. 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B. 用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉
C. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
D. 用AgNO3溶液鉴别实验室制取二氧化碳的剩余废液中是否存在过量的盐酸

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
A. 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B. 用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C. 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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设计实验方案是科学探究的重要环节．以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）
A．厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
B．用AgNO₃溶液验证H₂中混入的少量的HCl杂质
C．用适量的NaOH溶液除去CO₂气体中的HCl
D．用过量的铁粉除掉FeSO₄溶液中的CuSO₄
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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实脸目的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实脸目的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实脸目的是（）
A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B．用AgNO₃溶液鉴别H₂中混入的少量HCl杂质
C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计不能达到实验目的的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
B．用AgNO3溶液验证H2中混入的少量的HCl杂质
C．用适量的NaOH溶液除去CO2气体中的HCl
D．用过量的铁粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

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以下化学实验设计中，不能达到实验目的是
A厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
B用AgNO3溶液验证H2中混入的少量的HCl杂质
C用适量的NaOH溶液除去CO2气体中的HCl
D用过量的铁粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

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