在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛(如图所示),手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A. 为什么陶笛会发出不同的声音
B. 陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
C. 声音的音调与哪些因素有关
D. 声音的响度与哪些因素有关
九年级物理选择题中等难度题
在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛(如图所示),手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A. 为什么陶笛会发出不同的声音
B. 陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
C. 声音的音调与哪些因素有关
D. 声音的响度与哪些因素有关
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动,在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是
A. 为什么陶笛会发出不同的声音
B. 陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
C. 声音的音调与哪些因素有关
D. 声音的响度与哪些因素有关
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A. 物体的振动停止,发声不会停止
B. 用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同
C. 用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播
D. 在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙,是为了减小噪声对居民区的影响
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.声音在不同介质中传播速度相同
C.市区内某些路段 “禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程中减弱噪声
D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.声音在不同介质中传播速度相同
C.市区内某些路段 “禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程中减弱噪声
D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
在学习声现象时,小明做了以下几个实验:
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是____;能说明声音传播条件的是____。(只填序号)
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
在学习声现象时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为,上述实验中能说明声音传播条件的是________。(只填序号)
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A. 物体在振动,人不一定能听到它发声
B. 区分不同同学发出的声音,是根据他们声音的音调不同
C. 住宅安装双层玻璃可以减小室外噪声的产生
D. 用超声波粉碎人体的“小石块”,是利用声波传递信息
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下列关于声现象的说法中错误的是
A. 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D. 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
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