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流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有________和________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径________。
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________。
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________。
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流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有________和________等特点．试举一例说明流行性感冒的可能传播途径________．
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属
于________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________．
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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流行性感冒是常见传染病，它由病原体侵染人体呼吸道引起。 其发病症状有发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，该病在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。请据资料回答下列小题。
1.下列各项对流感病毒描述正确的是（ ）
A.病毒比细菌大 B.具有细胞结构
C.病毒的遗传物质是核酸 D.病毒可以独立生活
2.下列传染病的传播途径和流行性感冒相似的是（ ）
A.甲型肝炎 B.疟疾 C.沙眼 D.肺结核
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材料分析题：
结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病． 也是一种全身性疾病，人体各个器官都可以患结核病．但以肺结核最为常见．肺结核是一种慢性传染病，它的传播途径主要是呼吸道传染，排菌病人咳嗽、打喷嚏、大声说话喷出的飞沫以及咳出的痰液都带有结核菌，健康人吸入肺内就会造成感染而得病．人体感染结核分支杆菌后不一定发病，一般仅于抵抗力低下时发病．据统计：一个结核病人一年中平均可传染10-15人．
患结核后可出现咳嗽、咳痰、咳血、倦怠、乏力、体重减轻、盗汗等症状，当肺部病灶急剧扩散时，可发生高热．如果连续咳嗽两周以上，并出现咳血、夜间盗汗等现象，就应怀疑得了肺结核病．
阅读上述资料，回答下列问题：
（1）结核杆菌属于________．
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．支原体
（2）结核病的传播途径是________．
A．水源 B．食物 C．空气 D．血液
（3）如图中这位男同学是一名结核病患者，那么他相对于旁边的女生来说是________．
A．病原体 B．传染源 C．易感人群 D．传播途径
（4）不能随地吐痰的原因是________．
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流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，可在人群中引起流行。流行性感冒主要通过飞沫传播，常见临床表现是高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，有时呼吸道症状轻微。流行性感冒的传染源：流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1﹣7天有传染性，病初2﹣3天传染性最强。流行性感冒的传播途径：空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。流行性感冒的易感人群：人群普遍易感染，患病康复有一定的免疫力。
（1）流行性感冒的病原体是_____。
（2）预防传染病一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面，请你从上述三个环节任选其一说说如何预防流行性感冒。_____。
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清明假期期间陈凯一家人去泰山旅游，回来后陈凯出现了咳嗽、打喷嚏、发烧、全身酸痛等症状，妈妈给他拿了点感冒药和阿莫西林，服用三天后症状没有任何改善，又去医院看医生，医生说他患的不是普通感冒而是流感。根据生活经验及所学知识判断下列说法不合理的是（ ）
A. 流感是一种传染病，病原体是流感病毒，陈凯患流感，需在家治疗，这在预防传染病的措施中属于控制传染源
B. 滥用抗生素会导致抗药性细菌的出现，细菌抗药性的增强是自然选择是结果
C. 学校为了预防传染病，要求学生注意个人卫生和环境卫生，常开窗通风等，这些在预防传染病的措施中都属于切断传播途径
D. 病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，这属于非特异性免疫
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今年3月，我市某小学的多名学生出现发热、头痛、咽痛、流鼻涕、咳嗽等症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病--流脑，即“流行性脑脊髓膜炎”，是由脑膜炎双球菌引起的一种急性传染病．脑膜炎双球菌隐藏于患者或带菌者的鼻咽分泌物中，主要通过咳嗽、打喷嚏、说话等由飞沫直接从空气传播，进入呼吸道而引起感染．
（1）该病的病因是______
A．缺少某种营养物资 B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶．它有细胞结构，但无真正成形的细胞核，这种生物属于______．
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于______
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）小敏接种过流脑疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？______．为什么？______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。
材料二：2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。
（1）从传染病的角度看，2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的_____。
（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，接种的疫苗相当于_____。医生建议出门要戴口罩，回家之后用流动的水充分洗手，这些措施属于预防新型冠状病毒肺炎措施中的_____。
（3）2019﹣nCoV首先攻击的是人体的呼吸系统，然后攻击其他器官。人体抵御病原体的第一道防线是_____，这道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于_____免疫。
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甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人体感染此病毒后，最明显的症状是体温突然超过39℃，肌肉酸痛，并出现玄晕、头痛、腹泻、呕吐等症状．下列有关叙述不正确的是（ ）
A． 对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源
B． 能引起人体患甲型H1N1流感的病毒属于病原体
C． 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫
D． 对病人使用过的物品进行消毒属于切断传播途径
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甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人体感染此病毒后，最明显的症状是体温突然超过39℃，肌肉酸痛，并出现玄晕、头痛、腹泻、呕吐等症状．下列有关叙述不正确的是（ ）
A.对流感患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源
B.能引起人体患甲型H1N1流感的病毒属于病原体
C.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫
D.对病人使用过的物品进行消毒属于切断传播途径
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