请将下列句子组合程语意连贯的一段文字。（将排列序号填写在下面的横线上）（3分）
①这幅画的远景是暗淡的秋天的天际。
②道路黑黝黝的，刚刚下过雨之后还没有晒干。
③在遥远的群山上方，秋风催赶着片片疾驰的行云。
④近景是一片赤褐色的长满艾蒿的草原。
⑤路旁是已经干枯的、被踩断的密密丛丛的芨芨草。
七年级语文选择题中等难度题
请将下列句子组合程语意连贯的一段文字。（将排列序号填写在下面的横线上）（3分）
①这幅画的远景是暗淡的秋天的天际。
②道路黑黝黝的，刚刚下过雨之后还没有晒干。
③在遥远的群山上方，秋风催赶着片片疾驰的行云。
④近景是一片赤褐色的长满艾蒿的草原。
⑤路旁是已经干枯的、被踩断的密密丛丛的芨芨草。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
根据语意，仿照画线句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
思念，是无时不在、无处不在的。清晨，和阳光一起洒进房中；夜晚，和星星一起走入梦中；▲ ，▲ 。思念，是一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来；思念，是一颗星，让你在寂寞的日子里精彩起来；思念，▲ ，▲ 。
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
根据语意，仿照划线的句子的句式特点和修辞手法，在下面的横线上填写句子
构成语意连贯的一段话。（3分）
自古，亲情在人们的心中就占有很大的分量。亲情如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃；______________________，___________________________;
_______________________,________________________________________。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
根据语意，仿照画波浪线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；__________，__________，__________。人生拥有母爱的伴随，一路撒满温暖的阳光。
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把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文为语意连贯的一段话，最恰当的是（ ）
，汉字一字一音，每音又分为四个音调，有节奏感，有音乐美，是世界上最美的语言。 ，汉字的书法艺术是其他任何文字所无法相比的。 ，汉字比字母文字有更高的阅读效率，人类的眼睛视野总是一个面，而不是一条线，所以线性排列不易辨认，排成方块一目了然。 ，已经永远地扎根在人们心中，那是一种与生俱来的汉字情结。
①汉字是最优美的文字之一 ②汉字最好辨认
③汉字是最动听的文字之一 ④汉字是中华文明的传统符号
A. ①③②④ B. ③①②④ C. ④①②③ D. ③④②①
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根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话。（3分）
家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如________，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树；校园是________,总装着老师对学生的情和爱。
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综合性学习。
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。阅读下面的文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私 ；__________________________， _______________________。
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依次填入下面横线处的句子，词序恰当，语意连贯的一项是（ ）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来， 都会看到母亲温柔的目光，每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ，夏天里， ，秋天里， ，春天里， 。
①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光。
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的。
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳。
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强。
A．②①④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③②①④
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依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ；夏天里， ；秋天里，________；春天里，________。
①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A. ②①④③ B. ②③①④
C. ③①②④ D. ③②①④
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把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
由著名主持人董卿担纲主持，康震、蒙曼、王立群、郦波等学者担任评点嘉宾的《中国诗词大会》正在中央电视台热播。《中国诗词大会》作为“央视首档全民参与的诗词节目”，其基本宗旨是“ 、 、 ”，力求通过对诗词知识的比拼及对诗歌的赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
① 品生活之美
② 寻文化基因
③ 赏中华诗词
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