(1)连线题：请将图中人体的器官与其所属的系统连线。(2)如图所示分别代表多细胞植物体的结...

(1)连线题：请将图中人体的器官与其所属的系统连线。

(2)如图所示分别代表多细胞植物体的结构层次，请与它们的名称进行合理配对。

①[_____]　 ②[_______]　③[____]　 ④[____]

A．细胞　　B．器官　　C．植物体　 D．组织

九年级生物连线题中等难度题查看答案及解析

下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是

①胃(器官)　　　　 ②脂肪组织　　　　 ③消化系统　　 ④口腔上皮细胞　　 ⑤人体

A.⑤①③④②　　　 B.①②③④⑤　　　 C.④②①③⑤　　　 D.②⑤①③④

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下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是①______。

（2）下列属于组织的是（___）。

A. 一个番茄果肉细胞　　 　　　　 B. 一棵番茄幼苗　　

C. 一块番茄表皮　　 　　　　　　 D. 一个番茄

（3）显微观察时，光线由反光镜反射进入眼睛依次经过的光路顺序为：

光线→反光镜→____→ ____→镜筒→ ____→眼睛（填写下列序号即可）

①通光孔　 ②目镜　　 ③物镜　

（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的_______，属于_______器官。   　　

（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_______→组织→器官→个体。

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下列关于生物体的结构层次描述正确的是（　　）

A. 细胞→组织→器官→系统→人体

B. 器官→组织→细胞→植物体

C. 细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 组织→细胞→器官→人体

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细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→人体→系统

C.组织→细胞→器官→系统

D.细胞→器官→组织→系统→人体

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细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是　

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→人体→系统

C.组织→细胞→器官→系统

D.细胞→器官→组织→系统→人体

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（题文）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。

（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。

（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。

（3）②________把①③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐盐和有机物。

（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④____________组织。

（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。

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以下对植物体结构的层次关系是（　 ）

A．细胞→组织→器官→系统→人体

B．细胞→器官→组织→系统→植物体

C．细胞→组织→器官→系统→植物体

D．细胞→组织→器官→植物体

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绿色开花植物体的结构层次是（　　）

A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→器官→组织→体系→人体

C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体

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