【名著阅读】 他在一条条巷子里左躲右闪,避开小学生们回校的路,然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”,这是孩子们中间流行的一种迷信,这样,河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后,他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里,已经几乎看不大清了…… (6分)
①本段选自名著 ,作者是美国著名作家: ,语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了 的念头。(3分)
②结合整部名著来谈,你觉得他是一个怎样的孩子?(3分)
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七年级语文文学作品阅读中等难度题
【名著阅读】 他在一条条巷子里左躲右闪,避开小学生们回校的路,然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”,这是孩子们中间流行的一种迷信,这样,河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后,他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里,已经几乎看不大清了…… (6分)
①本段选自名著 ,作者是美国著名作家: ,语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了 的念头。(3分)
②结合整部名著来谈,你觉得他是一个怎样的孩子?(3分)
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名著阅读
“两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看,跑法是车夫的能力与资格的证据.......他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,使座儿觉得安全,舒服。”
这段话选自名著《__________》,突出了主人公_____________________的特点。
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阅读王清铭的《那一把红雨伞》,完成下列小题。
①接手这个班级时,我发现一个奇怪的细节,芳的书包里总是塞一把雨伞,这是我无意中发现的。
②那天原本阳光明媚,像学生青春的脸庞,但天气也像他们的心情,说变就变,狂风骤雨,把放学回家的好心情都淋透了。
③家长纷纷赶到学校送伞,在欢呼雀跃的人群中他们分别找到自己的孩子,然后裹着风,蹒跚着走远了。我百无聊赖地看着落下的大雨点在水面溅起水花,洁白的,开放又凋谢。“老师,跟我走吧。”我听见一个怯怯的声音。小芳从鼓鼓的书包里拿出一把大红的折叠伞,皱皱的,撑开了,像一朵大红的花朵。“你怎么懂得带伞来?”看着她欲言又止的样子,我便不再追问。她是一个懂事的孩子。身材娇小的她,高高地把伞举起,怕伞架碰了我的头。
④她的伞给我留下了深刻的印象,不起眼的她也引起我的注意。我发现她的书包总是鼓鼓囊囊的,她一直带着伞。起初我以为是女孩子细心而且爱美,太阳暴晒的时候,伞遮阳;下雨,伞遮雨。后来一次家访,知道她父母在福利院工作,都是残疾人。母亲眼盲,父亲跛脚。一次下雨时,父亲去学校送伞,摔折了手。我知道那肯定也是一个狂风骤雨的日子,她跛脚的父亲艰难地走在风雨中,道路是平坦的,但他却走得坎坎坷坷的。一阵强风刮过,将他手中的伞面翻转,像一片风中的大荷叶。突然,他摔倒了。道路上的泥泞,染黄了他的衣裳。
⑤我没有去问小芳看到父亲裹着满身泥巴出现在教室时的感受,他应该像一片秋天的黄叶飘悠在她的视野中。小芳带伞的习惯,自然不是因为她一些同龄人所表现出来的脆弱的自尊,而是发自心底的对父母的体谅。
⑥在第二次家访的时候,我跟她的父亲聊天。知道她从小就帮家里干家务活,放学回家,她也是忙完家务,才吃饭做作业。她父亲指着整齐有序的房间,说:“这都是她收拾的。”我沉默了。这时小芳的母亲从外边回来,我听见她一路上摇动一串小响铃,路中正在玩耍的孩子听到声音,纷纷回避,并对她说:“阿姨好。”
⑦小芳的父亲说:“你听铃声,铃声一响,路上的孩子就知道有人走过来了,不会被碰到、受伤。”我有点震惊,以前以为盲人摇铃,是自我保护,没料到他们是替别人着想的。我突然有些激动。我想,小芳的善体人意也许受了盲人母亲的熏陶?
⑧不过,我从来没有向她提起这件事,对一个敏感的人,一些事是不必说的。多年过去了,不知道她现在怎样。我知道一个会体贴父母和别人的人,生活一定会幸福。有了那把大红的伞,生活中也一定风雨无阻。
——(王清铭的新浪博客)
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A. 母亲眼盲,父亲跛脚……生活的种种艰辛让小芳变得敏感、自卑、不合群。
B. 第④段的“肯定”和第⑤段的“应该”表明残疾父亲送伞的情景是“我”想象的。
C. 通过两次家访,“我”明白了“小芳的书包里总是塞一把雨伞”的原因。
D. 小芳母亲摇铃的目的是“我”事先没有料到的,这让“我”心里很不平静。
2.文中说“她是个懂事的孩子”,小芳的“懂事”具体表现在哪里?请简要分析。
3.结合文章内容谈谈结尾划线句“有了那把大红的伞,生活中也一定风雨无阻”的深刻含义。
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名著片段阅读。
五猖会(节选)
鲁迅
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(有删改)
1.选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,下面三幅插画与此书内容相关,请根据画意,填写对应文章篇名。
A.《无常》 B.《阿长与<山海经>》 C.《从百草园到三味书屋》
① ② ③
2.根据选文内容,在下面横线上填补相关情节或“我”的心情。
①____,兴奋激动→被父亲叫去拿书时,②____→被父亲勒令背书,难受恍惚→可以去看五猖会了,③____
3.选文里的父亲是个怎样的人?《朝花夕拾》里还有不少鲜明的人物形象,请你找出一位你印象最为深刻的人,简要概述与之相关的情节及其性格特点。
4.制作读书卡片是一种有效的读书方法。请你认真阅读选文,发现精彩,探究品析,完成属于自己的读书卡片吧。
读书卡片
摘抄(好词,佳句):________
品析(推荐策略:推敲词义/修辞/句式,标点):________
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名著阅读。
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到……”
(1)材料中B处人物是 1分
(2)请根据材料对应的名著中写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写,不少于50字)。
我推荐的名著是《 》1分
我的推荐语: 2分
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五、附加题
阅读下列名著选段,完成下列小题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到,明天他就要离开这里,回到那个大城市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活,活跃的气氛,加上那川流不息的人群,电车的轰隆声和汽车的喇叭声,都吸引着他。而最最吸引他的,却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器,以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方,飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
1.找出文中自然环境与社会环境描写的句子。
2.“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言把主人公的“四次死里逃生”说出来。
3.结合选文分析保尔的性格特点。
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(题文)名著阅读
他决定去拉车,就拉车了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什2钱。第二天的生意不惜;可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两务瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事,这是拉车越须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。
①上文节选自_____________名著《_________》,文中的“他”(主人公)是________
②作者通过主人公拉车细节的描写.表现了“他”______________________的性格。
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名著阅读,根据以下提示完成相应要求。
这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这段文字选自散文《_____________》(填写篇目),收录该散文的回忆性散文集中有一个人物形象:她生得黄胖而矮,睡觉时摆成“大”字形,满肚子的麻烦礼节,给小主人讲“美女蛇”的故事,讲长毛的故事,不辞辛苦为小主人买来《山海经》,于是小主人对她“发生新的敬意了”。她是:________________。
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(题文)与下面的话衔接最顺畅的一项是( )
朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来。画上, , , , , , 。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。
①仿佛在与这一溪云攀谈 ②一尾红鲤静卧其间 ③白云如在浣溪的白纱 ④溪水间 ⑤张着嘴 ⑥一条流水淙淙的小溪
A. ②⑤⑥①④③ B. ④②⑤①⑥③ C. ⑥③④②①⑤ D. ⑥④③②⑤①
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与下面的话衔接最顺畅的一项是(3分) ( )
朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来。画上, , , , , , 。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。
①仿佛在与这一溪云攀谈 ②一尾红鲤静卧其间 ③白云如在浣溪的白纱 ④溪水间 ⑤张着嘴 ⑥一条流水淙淙的小溪
A. ②⑤⑥①④③ B. ④②⑤①⑥③ C. ⑥③④②①⑤ D. ⑥④③②⑤①
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