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小明同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,分别在木板、棉布表面上运动(如图所示)
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)从图中甲、乙两组数据比较,你能得出的结论是:______;
(3)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大______的方法增大摩擦力.
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做____________,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他对比这两组数据就得出这样的结论对吗?________ 。你的理由是______________________________。
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是__________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据____知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:___________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:__________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的实验操作出现了错误如图1,其错误是______.
(2)纠正错误后,小明的三次实验情况分别如图2中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小______(选填“大于、等于、小于”)弹簧测力计的示数.
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图2中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
(4)从图2中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的实验操作出现了错误如图1,其错误是______.
(2)纠正错误后,小明的三次实验情况分别如图2中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小______(选填“大于、等于、小于”)弹簧测力计的示数.
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图2中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
(4)从图2中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的实验操作出现了错误如图1,其错误是______.
(2)纠正错误后,小明的三次实验情况分别如图2中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小______(选填“大于、等于、小于”)弹簧测力计的示数.
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图2中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
(4)从图2中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1).小明的实验操作出现了错误如图,其错误是_____
(2)纠正错误后,小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做________运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小________(选填“大于、等于、小于”)弹簧测力计的示数。
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:___________。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组实验比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______。你的理由是:___________。
(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格___________。
(4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:____________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.
(4)小明利用图甲实验装置探究摩擦力的大小与接触面积大小的关系,需再把木块______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等.从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______(填“有关”或“无关”).