在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如...

在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，同学们猜想影响蒸发快慢的因素可能有：液体的温度、液体的表面积、液体的种类及液体表面上方空气的流速。

(1)小明同学在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与______有关。小红同学在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与_______有关。小芳同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，用小纸片在右边玻璃片水面上方扇动，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与_________________有关。

(2)在课堂上老师还在一些同学的手背上涂些酒精，同学们发现，不一会，酒精没有了，同时手背上涂酒精处感觉到有点凉，这是什么原因呢？

甲同学说酒精从_____态变成_______态，需要______热，有致冷作用；乙同学提出了不同意见，认为由于酒精本来是冷的，所以手背会觉得凉冰冰的。你同意乙同学的看法吗？__________。请设计实验，阐明你的看法____________________。

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在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：

A.液体温度；B.液体的表面积；C.液面上气流的快慢；D.液体的种类。

（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在荫凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想_______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。

（2）下面的实验可以验证猜想D：

①取两只相同的杯子，分别装上_______的酒精和煤油（注意液体的挥发性相同）；

②放在相同的温度环境下，一段时间后，用天平分别称出它们的_____，若相等，则与液体的种类______，若不相等，与液体的种类______。

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学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。

（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和_______________都相同。这种科学探究的方法叫____________________________。

（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择________和_____________两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。

（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做_____________(填“正确”或“不正确”)。原因是_____________________________。

（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为李丽的猜想_______________。(填“正确”或“不正确”)

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学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．

（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和________都相同．

（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图所示．按实验要求，应选择________两个样品进行对比研究．

（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做________　 (填“正确”或“不正确”)．

（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图所示．据此，你认为李丽的猜想________．

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