任选一题作文。
1.自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。
请以“陶醉”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限。
2.请以“因为有你,我________”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。②文体不限。
九年级语文作文题简单题
任选一题作文。
1.自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。
请以“陶醉”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限。
2.请以“因为有你,我________”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。②文体不限。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
写作(40分):
自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们如痴如醉;家乡的风土人情让我们心往神驰;祖国的名胜古迹让我们叹为观止;课余的丰富生活让我们回味无穷;课上的小组合作探究让我们惊喜不已。花季如诗,生活如画。诗情画意,令人陶醉。
请以“陶醉”为话题自拟题目写一篇600字以上文章。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
仿照画线句子,再续写两句,要求前后句式、修辞一致,语意连贯。
广阔的语文世界,充满着无穷魅力:精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴; ;优美的自然风光,绚丽多彩,让我们心驰神往。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。
风景是上帝馈赠给人类最好的礼物:大自然中有四季轮回、风光流转,生活中有温暖人情、精彩瞬间,书籍中有人生百态、哲理情思……人生中处处都是风景。请以“ 中的风景”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外);
②文中不出现真实的校名、人名;
③字迹工整,卷面整洁。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
天地,一般是指自然界中的天地山川,但在日常生活中,我们常常用天地来比喻人们活动的范围,有学习的天地,活动的天地,家中的一片小天地等等。
请以“我的一片天地”为题写一篇作文。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。②自选文体(诗歌、戏剧除外)。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。
(2)给材料作文
有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息,鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你要飞到哪里去?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦:“别白费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的!”乌鸦没有听从鸽子的劝告,它也就一直为人们讨厌着。
这个材料至少给了我们这样一些启示:解决问题要抓关键;与其想改变别人对自己的态度,不如先从改变自己入手;要懂得反思;对于他人的劝告应该虚心接受。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作 。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文
情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……
请从下面题目中任选一题,补全题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外文体不限。
(1)读________我真________
(2)听________我真________
(3)看________我真________
(4)想________我真________
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
下面两个作文题,任选一个完成。
文题一:人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
文题二:请你用上“对话”“成长”“感悟”这三个词语,发挥想象写一篇故事,题目自拟。
要求:①字数600字—800字;
②除诗歌、戏剧外,文体不限;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名;
④书写工整,卷面整洁。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读《去看崖花》,完成后面小题
去看崖花
董华
①走进大山五年了,人世间的纷争,已渐渐忘却;世上的名利俗欲,亦如过眼云烟,杳然不知其归。在这百里深山,和山作伴,和云对语,总感心性怡然。山川草木,风土人情,举凡之物,都和我结下情缘。
②但是,引我对山地牵魂彻骨,时时愿回眸以望的,却是那岭上的崖花。
③大概灵性所至,在我走入大山的第二年,便给这里成立了一个文学社,起了个美韵撩人的名字——“绿谷”。这样,就招来一些文学青年和我一起“修炼”。我也就不显寂寞了。这天,又来了一个山民之子找我串门,叙谈之间,我谈起山地的新鲜。之后,略乎抱怨地说,山里是物都好,就是花开得晚,比平原城镇差时节多了。他听了,微微一愣,便摇头,连说不对不对,正着眉眼看我说:“我们这里的崖花不算么?现在正开着呢!”
④看他认真,我直想笑。心细忖量,“春分”节才过两天,春寒未消,这北方峡谷能有花开的踪影么?虽说不信,但也商定,第二天去看崖花。
⑤十渡这地方,我已经熟悉了。这里山有山的形,水有水的样儿。山既有北方大山的雄奇伟岸,又有江南水乡山脉的灵秀;只不过缺少植被,少了那雅歌投壶的名士兴怀弄娱的茂林修竹。这水呢,清流见底,四时不涸,河湾处大抵行得船。我乐得随我的伙伴逍遥而行,不图看花赏景,只想领悟这山水奇秀。
⑥跳过两排拒马河浅流的“搭水石”,迈过一道荆梢柳枝篷拱的木桥,便开始进入峡谷山道。山道真是山道,磕磕绊绊尽是大大小小石块儿。石块堆里寻踏处,走过三里许,棉裤可就有些裹腿,我早就没有了之前的“逍遥”。有心喊“歇”,伙伴已登半山梁。远远地,见他招手,山风里送来一声粗犷:“崖花开了哎——”
⑦好不容易站到他立脚的位置,顺他手指去望,就见光光一面崖壁上,有一蓬蓬绿,一团团白。像山阴积雪,像绿云靠石……山地人腰腿真是劲捷!眨眼间,这个伙伴猿行雉伏,手勾岩缝,攀援而上;又如同驾一片青云,怀拢绿枝,飘至近前。
⑧拣一块平石,我们坐下。疲劳之感瞬间消散,拉直了眼睛去看那采来的崖花。它花瓣玉白,叶儿苔绿,枝梗是绛红。簪立的花朵宛若大枚玉扣,白的宁静;那叶如老桑,绿的沉实;绛红的枝梗,像是紫铜铸就的筋挺……我端详着花,又去眺望朋友采摘的地方,好生奇怪:那危崖耸立之处,裸露的全是绛色的山石,一根草都不长,何以这崖花却生长得如此茂盛呢?自然界的伤害是少不了的,旱冻两极是它天敌,偏又不择地势,降生在坚硬无比的危岩峻岭,春寒料峭却可以怒放天香,这是生命力多么强韧的植物!如果不是身历其境,怎会相信这深山野岭有这么一种生存强壮的物种啊。
⑨“这崖花……不生平川,只长在京西山地……”耳边传来闷闷气音,“我们这儿是老区,抗战时期山地埋种了许多悲壮……”说着,他依然正眉看我,眼神里压上一道沉郁,我心倏的一紧。他指点着让我看:哪道山掩藏过兵工厂,哪个村庄建过抗小学堂,哪片洼地平西支队在那里操练,哪儿歼灭了多少“扫荡”的日寇,哪儿是六壮士为掩护乡亲和县政府转移舍身跳下的悬崖……尽管他把沉积在山谷半个世纪的往事,说得轻声慢语,但我却似乎有“轰轰”的大音在耳边彻响。是风声,抑或是雷声。
⑩——真有了山风。我解开衣襟,任山风灌进胸膛,灌得满满。此时,风也吹动了崖花,簌簌作响,像是和着苍邃的风声歌唱。我忽然想起,前不久读过的《晋察冀革命诗抄》,里面陈辉烈士的《拒马河之歌》就作于此地。我在小学课本里就读过他坚持信仰、忠诚人民的诗歌,却不知他早已是平西根据地富有才华的诗人。伸手掬起一束崖花,从绿叶和圣洁中我些许明白:青山依旧,烈土长已,这山地之花莫非承受天泽,具有了灵性?它一年一度在清明节前开放,不思迁移,是怀恋抗日将士为之洒下热血的这块疆土,还是抚慰青山掩埋的民族精魂?
⑾忍住迭起的心澜,我眺望高山,俯视四野,心胸豁然开朗。虽是早春气候,我感觉山地春光十分明媚。影绰绰,看那边一片松林,正有人忙,像是在干着什么事情。朋友告诉我,几日前曾有几位老将军来过,要在那儿修建一座烈士陵园……
⑿突然间,我觉得我开始读懂了崖花。这山间花木,其实就是一部涵盖万千的大书。从书里,任谁都可寻到描述自己、对照人生的章句。它生在高山,长在岩隙,虽百次枯荣,却不失对生养大地的眷恋,它总能找到适合自己生存的位置;它挽着大山的肩膀一起生长, 因而也具有大山一样坚实的身骨,脚步扎实、稳固。它有气节,不畏孤寂;穷不失节,达不奢逸,耐得生命之旅的寂寞……它是平凡的,也是崇高的!
⒀此时,在苍莽的山岭,我真想拍打山石如鼓,呼唤我的朋友:勇敢地到山地来吧,来看山地的崖花!我要告诉他们,这山间草木于你于我,都可以壮骨髓,调脾胃,驱浮欲,正阳刚!
⒁我还该告诉我的朋友,按山地土音,崖花的“崖”读作nié,而不读yá或ái。
⒂我记住了。
1.请结合全文内容简要概括作者对崖花的认识过程。
2.结合第⑧段内容,说说作者是如何刻画崖花这一形象的。
3.作者在文章结尾写道:“我记住了。”请你说说作者究竟记住了什么?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中,任选一题作文。
(1)命题作文:润泽心灵的美好时光
【温馨提示】润泽,《现代汉语词典》(第6版)解释为:A.滋润,不干枯;B.使滋润。
(2)“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那物、那情……
请以“与 相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故事。
要求:(1)在横线上把题目补充完整。
(2)字数600字以上。
(3)不得抄袭,不得套作。
(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
请从下面两题中任选一题作文。
(1)人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世间万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……
请以“走过,才明白”为题写一篇不少于600字的文章。
(2)请以“ ,也是一种温暖”为题写一篇文章。
要求:①若选择题目(2),先将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外,不少于600字;③不得套作抄袭;④文中不得透露个人相关信息。
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