在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题
在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应该量取 相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录的数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙(选填“大于”、 “小于”或“等于”)。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。(选填“大于”“等于”或“小于”)
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析