补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）画图省识春风面，（杜甫《咏怀古迹》其三）
（2） ，非常之谋难于猝发。（张溥《五人墓碑记》）
（3）亦以明死生之大，（张溥《五人墓碑记》）
（4） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（5）惟草木之零落兮，（屈原《离骚》）
（6） ，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
（7）路曼曼其修远兮， （屈原《离骚》）
（8）少年易学老难成， （朱熹《偶成诗》）
高一语文名句名篇简单题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）
（2） ，塞上风云接地阴。 （杜甫《秋兴八首》其一）
（3）画图省识春风面， 。 （杜甫《咏怀古迹》其三）
（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（5） ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（6）沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）画图省识春风面，（杜甫《咏怀古迹》其三）
（2） ，非常之谋难于猝发。（张溥《五人墓碑记》）
（3）亦以明死生之大，（张溥《五人墓碑记》）
（4） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（5）惟草木之零落兮，（屈原《离骚》）
（6） ，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
（7）路曼曼其修远兮， （屈原《离骚》）
（8）少年易学老难成， （朱熹《偶成诗》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）履至尊而至六合， 。（贾谊《过秦论》）
（2） ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（3） ，申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）
（4）画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（5） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（6） ，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子·劝学》）
（7） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（8）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选6个小题作答，不得多做，6分）
1.西当太白有鸟道，______________。（李白《蜀道难》）
2.寒衣处处催刀尺，______________。（杜甫《秋兴八首·其一》）
3.画图省识春风面，______________。（杜甫《咏怀古迹·其三》）
4.______________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
5.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
6.此情可待成追忆？______________。（李商隐《锦瑟》）
7.或百步而后止，或五十步而后止。______________，则何如？（《孟子·梁惠王上》）
8.故木受绳则直，______________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）
9.及至始皇，奋六世之余烈，______________，吞二周而亡诸侯。（贾谊《过秦论》）
10.古之学者必有师。师者，______________。（韩愈《师说》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共12分）
1.一去紫台连朔漠，________，画图省识春风面，________。 （杜甫《咏怀古迹》）
2.曲终收拨当心画，________，东船西舫悄无言，________。（白居易《琵琶行》）
3.故不积跬步，________ ；不积小流，________。（《荀子·劝学》）
4.风急天高猿啸哀，________，________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
5.丛菊两开他日泪，________。（杜甫《秋兴八首·其一》）
6.谨庠序之教，________ ，________ 。（《孟子·寡人之于国也》）
7.履至尊而制六合，________，威振四海。（贾谊《过秦论》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）飞湍瀑流争喧豗，_________________________。
（2）咏怀古迹（其三）的颈联_______________，________________。
（3）《琵琶行》中写音乐结束后，听众被琵琶曲深深打动，完全沉浸在乐曲的乐音里默默无言的句子：____________________，_______________。
（4）狗彘食人食而不知检，_________________________。
（5）《劝学》中，作者以木头和金属刀剑为例，进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子：_______________________，________________
（6）履至尊而制六合，___________________……
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阅读咏怀古迹(其三)，完成下面小题。
咏怀古迹(其三)
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1.下列列对这首诗内容的赏析，不恰当的一是
A. 首联写昭君出生地的环境。“群山万壑”“赴”荆门，诗人借描写高山大川的雄伟气象来烘托王昭君这个历史上的奇女子的形象。
B. 颔联写昭君的悲苦命运。“一去”，生不能归来；“独留”，死永葬漠北。“独留”，一个“独”字表现了对昭君不幸遭遇的同情。
C. 颈联揭示昭君悲剧产生的根源。仅凭画图哪里就能识得佳人的关貌呢？纵然杀尽画工，也是追悔莫及，汉元帝可谓糊涂昏庸。
D. 尾联写王昭君的难言之情。千百年来，回荡在空中、萦绕在后人耳边的那深沉、幽怨的琵琶声，是昭君无穷的怨恨和诉说。
2.这首诗主要运用了哪些表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）黄鹤之飞尚不得过， 。
（2） ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， 。
（3） ，孤舟一系故园心。
（4）画图省识春风面， 。
（5） ，不尽长江滚滚来。
（6） ，相逢何必曾相识。
（7）冰泉冷涩弦凝结，凝结不通声暂歇。 ， 。
（8）沧海月明珠有泪， 。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹（其三）
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1.对这首诗分析不正确的两项是（ ）
A. 首联中的“赴”字化静为动，为三峡雄奇的山势增添了灵动感。
B. 诗的颔联雄浑悲凉，“朔漠”、“青冢”写尽王昭君一生的悲剧。
C. 颈联写元帝虽然见过昭君，但并没有十分留意，以致空留遗恨。
D. 这首诗借王昭君的典故，主要表达了作者对薄命红颜的深切同情。
E. 杜甫写昭君的孤苦悲怨，也寄托了他的才能受屈，流落飘零之愤。
2.明人胡震亨说：“群山万壑赴荆门，当似生长英雄起句，此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在这里不适合也不协调。对此你有何看法，请作简要阐述。
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阅读下面一首唐诗，按要求答题。
咏怀古迹（其三）
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1.下列对这首词的分析与鉴赏，正确的一项是（ ）
A. “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”起句突兀奇绝，不同凡响。上半联则似电影中的“定格”，点明古迹所在，下半联如高鸟俯瞰，境界宏远。
B. “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”诗句简短、雄浑有力，写尽了昭君一生的悲剧。“连”字写出塞之景，“向”字流露了对草原黄昏的留恋。
C. “画图省识春风面，环佩空归夜月魂”杜甫此联虽然紧承上联之意说出，但却由咏古迹转向了咏怀与议论，揭示了造成昭君悲剧的原因。
D. “千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”这是此诗的结尾，借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”，而非诗人“怨恨”。
2.诗中写昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么？杜甫写昭君的怨恨其用意是什么？
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