你认为下列观点不正确的是A. 低碳经济是指低二氧化碳排放的可持续发展经济B. 为了满足不同...

你认为下列观点不正确的是

A. 低碳经济是指低二氧化碳排放的可持续发展经济

B. 为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合

C. 控制化学反应的条件，可以使反应向着有益于人类的方向转化

D. 温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法除尽空气中的二氧化碳

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你认为下列观点不正确的是

A. 元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的

B. 控制化学反应的条件，使反应向着有益于人类的方向转化

C. 为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合

D. 温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应

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你认为下列观点正确的是

A. 元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类也是有限的

B. 控制化学反应的条件，使化学反应向着有益于人类的方向转化

C. 为了满足不同需求，可对物质进行分离或混合

D. 使用化学式、元素符号等化学用语，可增加化学科学的神秘色彩

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通过化学学习，你认为下列观点中，不正确的是（　　 ）

A. 通过对物质进行分离或混合，人们可以更好地认识和利用物质

B. 人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生

C. 使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

D. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

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下列观点不正确的是

A. 使用元素符号，是为了增加化学学科的神秘色彩

B. 为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合

C. 人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应

D. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

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通过化学学习，你认为下列观点中，不正确的是（　　 ）

A.通过对物质进行分离或混合，人们可以更好地认识和利用物质

B.人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生

C.使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

D.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

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下列观点不正确的是

A．使用元素符号、 化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应

C．为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合

D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

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你认为下列观点不正确的是

A. 随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明

B. “低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理范围内

C. 物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别

D. 化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质

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你认为下列观点不正确的是

A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别

B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内

C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明

D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质

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你认为下列观点不正确的是(　 )

A.单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质

B.“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内

C.物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别

D.化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质

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