将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。结合...

将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，逆时针方向拨动地球仪，模拟地球运动，如图所示。

读图完成下列各题。

1.该实验能够演示的地理现象是

①沿地表水平运动物体的偏移　　

②昼夜的交替　

③四季更替

④地方时的差异

A. ①②　　 B. ③④　　 C. ①③　　 D. ②④

2.图中P地

A. 位于昏线上　　 B. 当地时间6时日出

C. 位于晨线上　　 D. 当地时间8时日出

高二地理单选题中等难度题查看答案及解析

将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，逆时针方向拨动地球仪，模拟地球运动。读图回答下列各题。

1.2.该实验能够演示的地理现象是(　　)

①昼夜的交替　②1个太阳日　③沿地表水平运动物体的偏移　④地方时的差异

A. ①②　　 B. ③④

C. ①④　　 D. ②③

3.4.图中P地(　　)

A. 位于晨线上　　 B. 位于昏线上

C. 当地时间6时日出　　 D. 当地时间8时日出

【答案】

5.6.C

7.8.A

【解析】试题分析：

9.10.该实验灯光固定，地球仪自转，能够演示的地理现象是昼夜的更替，①对。四季的更替是地球绕日公转的特征， ②错。运动物体偏向是指在地表水平运动的物体，③错。可以演示地方时差异，④对。

11.12.根据晨线定义，顺着自转方向，由夜进入昼的分界线是晨线。读图，图中P点 位于晨线上 ，A对，B错。该地位于南半球，当地运动物体向左偏向，C错。当地地方时在6︰00之前，D错。

考点：地球运动的特征，日照图的基本特征。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2012-2013学年浙江温州龙湾中学高一上学期第一次月考地理试题（带解析）
【关键字标签】地球的运动
【结束】

地球静止轨道卫星是同步轨道卫星的一种类型，这种卫星定位在赤道某地上空35 786千米的高度，运行周期与地球自转周期相同，通信卫星、气象卫星多选用这种轨道。据此回答下面小题。

13.地球静止轨道卫星与赤道上的对应点相比

A. 运转方向相同，角速度不同　　 B. 运转方向不同，角速度相同

C. 运转方向相同，线速度不同　　 D. 运转方向不同，线速度相同

14.静止轨道卫星的发射，更需要考虑地球自转速度的影响，为了节省燃料，我国的四个卫星发射场中，最有利于这类卫星发射的是

A. 太原　　 B. 酒泉　　 C. 西昌　　 D. 文昌

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如下图所示，将一盏灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图，回答下面小题。

1.下列各图地球自转的演示（N、S分别表示两极，箭头表示地球自转的方向），正确的是（  ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

2.该实验能够演示的地理现象是（  ）

A. 昼夜的交替　　 B. 恒星日与太阳日的差别　　 C. 运动物体偏向　　 D. 太阳东升西落

3.此时，P地（  ）

A. 正值日出　　 B. 正值日落　　 C. 正值白昼　　 D. 正值夜晚

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图,回答下列小题:

1.该实验能够演示的地理现象是(　 )

①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏转 ④地方时差异

A.①②　　　　 B.③④

C.①④　　　　 D.②③

2.图中P地(　 )

A.位于晨线上　　　　　　 B.位于昏线上

C.当地时间6时日出　　 D.当地时间8时日出

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答下面小题。

1.该实验能够演示的地理现象是(　　)

①昼夜的更替　②四季的更替　③运动物体偏向　④地方时差异

A. ①②　　 B. ③④

C. ①④　　 D. ②③

2.图中P地(　　)

A. 位于晨线上　　 B. 位于昏线上

C. 当地时间6时日出　　 D. 当地时间8时日出

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。结合下图完成下列问题。

1.该实验能够演示的地理现象是                                             　　

A．昼夜长短的变化　　 B．四季的更替

C．运动物体偏向　　     D．地方时差异

2.图中 P 地　                                                                 　　

A．位于晨线上　　          B．位于昏线上

C．当地时间 6 时日出　　     D．当地时间 8 时日出

高二地理选择题困难题查看答案及解析

将一盏灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动，读下图下列各题.

1.该实验能够演示的地理现象是（ ）

A. 昼夜的更替　　 B. 区时的差异　　 C. 运动物体偏向　　 D. 地方时差异

2.判断图中的O、P点所在的是（ ）

A. 晨线　　 B. 昏线

C. O时经线　　 D. 既不是晨线，也不是昏线

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某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球，白炽灯泡代表太阳)。读图并结合所学知识，完成下面小题。

1.该实验能够演示的地理现象是

A.四季更替 B.昼夜更替

C.正午太阳高度的变化 D.地表水平运动物体的偏向

2.如图所示，此时最接近的日期是

A.3月21日 B.8月10日 C.10月1日 D.12月1日

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如图所示，用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成下列问题。

1.关于实验过程，叙述正确的是：（ ）

A. 摆放地球仪时，北极指向北极星方向

B. 拨动地球仪时自右向左

C. 此时光线直射赤道

D. 灯光能照亮地球的大部分

2.此实验能较好地演示：（ ）

A. 影子长短的变化　　 B. 四季变化

C. 五带的形成　　 D. 昼夜交替

3.观察地球仪可发现：（ ）

A. 七分陆地三分海洋　　 B. 北半球陆地大于海洋

C. 北极点周围是一片海洋　　 D. 东半球海洋小于陆地

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某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（如下图）。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。读图完成下列各题。

1.该实验模拟的板块运动和板块边界分别为（　　　　　 ）

①碰撞挤压　　　　　 ②张裂作用　　　　　 ③生长边界　　　　　 ④消亡边界

A．①③　　　　　 B．①②　　　　　 C．②④　　　　　 D．②③

2.下列地理现象与该模拟实验原理相似的是（　　　　　 ）

A．渭河谷地的形成　　　　　　 B．日本福岛地震的发生

C．青藏高原的隆起　　　　　　 D．东非裂谷带的形成

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