专题与语文实践活动。
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
(1)【活动一:探究规律】
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
(2)【活动二:课外实践】
①早上,妈妈说:“上学时多穿点衣服,昨晚我看见月晕了,中午可能会有大风。”
②在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是个好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了。”
④学校秋季运动会前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学的气象物候知识,判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是____ (填序号),并用一句谚语来支持你选择的理由。
(3)【活动三:委婉交流】
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件:A“风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星,主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定,提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力; B提高扫描成像仪性能,以增加中小尺度天气系统的监测能力;C开发大气垂直探测和微波探测项目,解决高轨三维遥感问题;D发展极紫外和X射线太阳观测,加强空间天气监测预警。
①请找出上述稿件中的一句病句,并修改。
②看到这则材料,小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了,你和他有不同观点,请试着说服他。
九年级语文综合性学习中等难度题
专题与语文实践活动。
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
(1).(活动一:探究规律)
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
(2).(活动二:诗词淘宝)
李白《塞下曲六首》(其一)写的是农历五月天山的景象,它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降,平均每上升200米,温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。
(3).(活动三:委婉交流)
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件: “风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星,主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定,提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力;提高扫描成像仪性能,以加强中小尺度天气系统的监测能力;发展大气垂直探测和微波探测,解决高轨三维遥感;发展极紫外和X射线太阳观测,加强空间天气监测预警。
看到这则材料,小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了,你和他有不同观点,请试着说服他。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
(1)【活动一:探究规律】
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
(2)【活动二:课外实践】
①早上,妈妈说:“上学时多穿点衣服,昨晚我看见月晕了,中午可能会有大风。”
②在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是个好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了。”
④学校秋季运动会前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学的气象物候知识,判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是____ (填序号),并用一句谚语来支持你选择的理由。
(3)【活动三:委婉交流】
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件:A“风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星,主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定,提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力; B提高扫描成像仪性能,以增加中小尺度天气系统的监测能力;C开发大气垂直探测和微波探测项目,解决高轨三维遥感问题;D发展极紫外和X射线太阳观测,加强空间天气监测预警。
①请找出上述稿件中的一句病句,并修改。
②看到这则材料,小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了,你和他有不同观点,请试着说服他。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
⑴【探究规律】
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
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(2)【关注气候】
2016年夏季,中国南方持续高温,局部地区暴雨成灾;北方则连续数月干旱,严重影响当地百姓的生产生活。各地轮番上演的极端天气正是气候变化的严重后果之一。为了让人们认识到关注气候变化的重大意义,学校宣传栏拟贴一副对联,上联是“关注气候变化”,请你对出下联:__________________________________
【劝说别人】
学校拟成立“气象物候观测小组”。有同学认为观测气象物候是气象台工作的大人们干的事,现在学习这么紧张,没有闲工夫参加这个活动。请你跟这位同学交流看法,劝说他同意参加班级“气象物候观测小组”。
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九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
(1)(诗词淘宝)九年级某班围绕“倾听大自然的语言”举行一次专题研讨会,请你参与完成下列任务。
李白《塞下曲六首》(其一)写的是农历五月天山的景象,它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降,平均每上升200米,温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。
(2)(名著阅读)格列佛游记》的作者是____________,书中格列佛第一次出游,发现小人国是以_________来选拔官员的;他第四次出游,来到_________(国名)。
(3)(表达交流)适逢省园博会在仪征盛大开园,请针对会徽说说你的理解。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
九年级某班围绕气象物候知识举行一次专题讨论会,请你参与完成下列任务。
【活动一】不少同学发现动物的行为异常与天气变化有关。你能再补写一则这样的谚语吗?
示例一:泥鳅跳,雨来到。
示例二:蜜蜂归窠迟,来日好天气。
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【活动二】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句,找出其中的物候现象并分析物候规律。
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【活动三】你的同学小强认为在科技发达的今天,依靠谚语来识天气根本没必要,你该怎样劝说他打消这种念头呢?
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践活动。
九年级某班围绕“倾听大自然的语言”举行一次语文实践活动,请你参与完成下列任务。
(1)(活动一:探究规律)
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
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(2)(活动二:课外实践)
①早上,妈妈说:“上学时多穿点衣服,昨晚我看见月晕了,中午可能会有大风。”
②在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是个好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了。”
④学校秋季运动会前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学的气象物候知识,判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是_____(填序号),并用一句谚语来支持你选择的理由。
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(3)(活动三:赏画吟诗)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》其一)
惠崇《春江晚景》这幅画画了哪些物候现象?这次赏画吟诗活动对你有什么启发?
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
九年级(1)班围绕“气象物候”主题,开展了下面一系列语文综合实践活动。现在邀请你参加,并完成相关任务。
(1)下面的古诗词均与物候有关,请将其默写完整。
①___________________________,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
②___________________________,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首(其一)》)
③羌笛何须怨杨柳,___________________________。(王之涣《凉州词》)
(2)写出你熟悉的关于气象物候的两则谚语。
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(3)班级准备组织“气象物候观测兴趣小组”每天观察天气变化。佳佳同学认为观测气象物候是气象台的大人们干的事,现在学习这么紧张,没有闲工夫参加这个活动。请你劝说她加入班级“气象物候观测兴趣小组”。
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九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
专题与语文实践活动。(8 分)班级开展“气象物候”专题研究活动,你作为活动的组织者参与活动:
⑴【诗海撷趣】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句,并解释其中的物候规律。(3 分)
[诗句]
[我的解释]________
⑵【传统探究】请仿照示例,从二十四节气(如冬至、霜降、芒种)中任选两个解释含义。(2 分)
示例:清明,表示天气晴朗温暖,草木返青。
⑶【口语交际】你的同学小明认为“黄河远上白云间”一句想象奇特,请你从物候学的角度对这句话提出不同看法。(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
(1)校刊是同学们展示才华、比试实力的大舞台。现请你协助编辑一期以“气象物候”为主题的校报。相信你一定能够出色完成以下任务。
(栏目设置)请你为本期校报设置两个灵动、活泼的栏目名称。(每个栏目名称不超过6个字)
栏目一:____________ 栏目二:____________
(诗词淘宝)李白《塞下曲六首》(其一)写的是农历五月天山的景象,它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降,平均每上升200米,温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。
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(小试牛刀)为配合世界气候大会的召开,校刊为了增强同学们“关注全球气候变化”的意识,校刊以“关注环境保护,植树造林”为上联,开展对联征集活动,请你写出一个下联。
上联:关注环境保护,植树造林;
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(2)下面是盐城10月29日的天气预报,电台计划播送时,在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
10月29日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度:风力:<3级
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
育才学校九年级某班开展了“气象物候”系列活动,请你参与其中。
【猜节气】根据下列图片,猜猜这是哪一个节气,并说出其内涵。
节气名称:_____________
节气内涵:_____________________
【析现象】人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动,江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日,云南罗平赏花期在2月至3月,平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。云南罗平赏花期比兴化早,是由于________,而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因是_________________。古诗中还有不少像青海门源花期迟现象的诗句,请你写出相应的两句诗:________,__________。
【巧宣传】有谚云“酒香不怕巷子深”,而今,市场竞争日益激烈,“酒香也怕巷子深”。请你为我们泰州兴化菜花节拟一则宣传广告,至少使用一种修辞手法。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析