-
在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将杠杆两端的平衡螺母向______调节、在实验过程中，如果发现杠杆如甲图所示，则可以通过______的方法是杠杆在合适位置平衡、（填写一种可行的做法即可）、小红根据图乙所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”
（1）为了说明这一结论并不正确，请你在丙图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
（2）请你帮助小红找出本次实验的教训是______．
（3）小华调节杠杆平衡后，将三个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆最左端5格处，又将弹簧测力计钩在杠杆a处的细线上、为了使杠杆在图丁位置平衡时弹簧测力计的示数最小，小华应沿______方向拉弹簧测力计、在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为2.5N、小华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂、你认为他这样就得出结论是否合理？______；简述理由：______．
-
在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．
（2）实验数据如表所示，通过分析数据可得出的结论是______．
| 次数 | 动力（N） | 动力臂（cm） | 阻力（N） | 阻力臂（cm） |
| 1 | 0.98 | 5.0 | 0.49 | 10.0 |
| 2 | 1.96 | 15.0 | 2.94 | 10.0 |
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是______．
-
在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置平衡，这样做是为了 _____；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_____调节。收集数据时，使杠杆在水平位置平衡，目的是_____.小明根据如图所示的实验现象立刻得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。
(1)小明的实验结论_____（可靠/不可靠）。理由是_____。
(2)为了让小明认识到结论是否正确，请你在下图所示的杠杆上B点画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂。（每个钩码0.5N）
（________）
(3)经过改进设计后，该实验得出的杠杆平衡条件应该是_____。
-
在研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，这样做是为了便于测量________；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节，或将左端的平衡螺母向________调节。小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。
（1）为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
（2）经过正确实验后得出的杠杆平衡条件应该是___________________________。
-
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节；挂上钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是 ．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | |
| 2 | 1 | 20 | | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
（1）将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是 ．
（3）实验中多次测量的目的是 ．
-
在研究杠杆平衡条件的实验中，需要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
（1）当杠杆左端向上倾斜时，可将左端螺母向______调节，或右端的螺母向______调节．
（2）杠杆如图所示平衡后，若使弹簧测力计由斜上方拉动改为竖直向上拉，当杠杆重新平衡时，弹簧测力计的读数比倾斜拉动时的读数要______（填“大”或“小”）．
-
在研究杠杆平衡条件的实验中，需要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
（1）当杠杆左端向上倾斜时，可将左端螺母向______调节，或右端的螺母向______调节．
（2）杠杆如图所示平衡后，若使弹簧测力计由斜上方拉动改为竖直向上拉，当杠杆重新平衡时，弹簧测力计的读数比倾斜拉动时的读数要______（填“大”或“小”）．
-
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节；挂上钩码后再调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，目的是 ．实验中多次测量的目的是 ．通过探究得到杠杆的平衡条件是 ．
-
“探究杠杆的平衡条件”实验中，
（1）首先应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：便于在杠杆上直接测量 ．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节．
（2）如图是小明同学实验的情景，实验时所用的每个钩码重均为0.5N，杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如中下表：
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
表格中空格里应记入的数据是 ；小明的第3次实验存在错误，其错误是 ．
（3）第4次测量中，如图所示的条件下杠杆已处于平衡状态，若小明分别拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的 （“左”或“右”）端将下沉．为使杠杆恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至 点处．
-
平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上B点处画出需要对杠杠施加的力的示意图。
（1）为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂