| 方案 | 药品用量 |
| 方案一：将20%的KOH溶液蒸发水分 | 需20%的KOH溶液______g |
| 方案二：用KOH固体来配制该溶液 | 需KOH固体______g，需蒸馏水______g |
九年级化学解答题中等难度题
| 方案 | 药品用量 |
| 方案一：将20%的KOH溶液蒸发水分 | 需20%的KOH溶液______g |
| 方案二：用KOH固体来配制该溶液 | 需KOH固体______g，需蒸馏水______g |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
| 序号 | 配制100g10%的KOH的溶液的方案设计 |
| 方案1 | |
| 方案2 |
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| 序号 | 配制100g10%的KOH的溶液的方案设计 |
| 方案1 | |
| 方案2 |
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| 方 案 | 药品用量 |
| 方案一：将10%的KNO3 溶液蒸发水分 | 需10%的KNO3溶液______g |
| 方案二：______ | ______ |
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(1)实验室需用100g20%的KNO3溶液，现提供如图所示的足量药品。仔细观察，认真设计将配制溶液的方案及所需的各种药品用量填空。
方案一：将10%的KNO3溶液蒸发水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二：__________。
(2)配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是_____。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
| 方案 | 药品用量 |
| 方案一：将10%的KNO3溶液蒸发水分 | 需10%的KNO3溶液 ________g |
| 方案二： |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（提出问题）三种金属的活动性强弱是怎样的呢？
提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
同学们分成甲乙两组进行了实验。
（1）甲组同学设计如下方案进行实验：
立刻有同学提出反对，理由是_______________________________。
（2）乙组同学设计如下方案进行实验：
| 实验步骤 |
|
|
| 实验现象 | 无明显变化 | ______________ |
| 实验结论 | _______________________________ |
发生反应的化学方程式为_______________________________。
乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。
（作出猜想）猜想一 滤渣中一定有铜 猜想二 _______________
| 实验步骤 | 向滤渣中加入______________ |
| 实验现象 | 有气泡产生 |
| 实验结论 | 猜想二正确 |
此时滤液中含有的溶质是______________（填化学式）。
（拓展延伸）通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法，同时又选择了另一组试剂_______________________，进一步验证了三种金属的活动性强弱。
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如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．
（1）该实验正确的操作顺序是 （填序号）．
（2）认真观察指出图中错误的操作步骤 （填序号）．
（3）配制该溶液需要NaCl固体 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（5）部分物质溶解度曲线如图所示，在20℃时，将40g NaCl固体加入到100g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的溶质质量分数是 %（精确到0.1%）。
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某课外小组的同学利用老师提供的下列仪器、药品进行实验探究
（1）甲同学设计了两种制取氧气的方案
A 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；
B 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
能得到平稳氧气流的是_____，（填A或B）
（2）老师提供的红砖粉末有什么作用？乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题
（猜想与假设）红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。
（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：
实验：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。
实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木条复燃。说明_____。
实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_____
（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
（反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验这一探究实验的目的是_____。
（拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据，通过对数据的分析，你得到的结论是_____。
| 催化剂及其质量 反应结束所需要的时间/min 过氧化氢溶液的浓度 | 30% | 15% | 5% |
| W克二氧化锰 | 0.3 | 0.9 | 2.1 |
| W克红砖粉末 | 8.0 | 10.0 | 17.0 |
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。
（1）该实验正确的操作顺序是_____（填序号）。
（2）认真观察 指出图中错误的操作步骤_____（填序号）。
（3）配制该溶液需要NaCl固体_____g，需要水_____mL（ρ水＝1g/mL），量取所需要的水应选择_____（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。
（4）下列因素会使所配溶液溶质质量分数偏小的是_____（填序号）①药品和砝码放错了盘 ②量取水时仰视量筒刻度 ③所用烧杯内事先残留少量蒸馏水 ④将所配溶液转入试剂瓶时，不慎洒到外面少量。⑤使用粗盐代替氯化钠进行配制。
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