喉位于咽的下方，由______和______组成，气体经过是可以引起声带震动而发声．吞咽时...

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答。

（1）人体的发声结构位于[　　 ]　　　　　　 。

（2）平常所说的痰是由[　　 ]　　　　　　 、[　　 ]　　　　　　 产生的。

（3）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[　　 ]　　　　　　 是食物和气体的共同通道。

（4）从外界吸入的气体通过[　　 ]　　　　　　 进入血液。

（5）[ 1 ]指鼻腔，从呼吸系统的卫生保健分析，用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是

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边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管而引起咳嗽，原因是（　　 ）

A. 气流冲击使声门裂开大　　 B. 食物太小，随空气进入气管

C. 会厌软骨没能盖住喉的入口　　 D. 环状软骨扩大

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下列三幅图片均与人体的呼吸有关，图一示人体呼吸系统的组成，图二示肺泡中的气体交换过程，图三为呼吸过程中膈和肺的变化过程示意模型，请据图分析并回答下列问题。

（1）呼吸空气与吞咽食物时都经过的器官是_____（填数字序号和结构名称）。

（2）在血液循环的_____路径中会发生图二所示的气体交换过程。当血液中的二氧化碳进入到肺泡中，需经过_____层上皮细胞。

（3）当处于图三中乙状态时，肋间肌和膈肌处于_____状态，人体处于呼吸运动的_____过程。

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下列三幅图片均与人体的呼吸有关，图一示人体呼吸系统的组成，图二示肺泡中的气体交换过程，图三为呼吸过程中膈和肺的变化过程示意模型，请据图分析并回答下列问题。

（1）呼吸空气与吞咽食物时都经过的器官是_____（填数字序号和结构名称）。

（2）在血液循环的_____路径中会发生图二所示的气体交换过程。当血液中的二氧化碳进入到肺泡中，需经过_____层上皮细胞。

（3）当处于图三中乙状态时，肋间肌和膈肌处于_____状态，人体处于呼吸运动的_____过程。

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如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）

（1）图中①～⑤合称[⑦]______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、______、清洁空气的作用。

（2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。

（3）空气经过[_____]______时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。

（4）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。

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有关人体呼吸系统叙述正确的是（　　 ）

A.咽——有声带，能振动发声 B.喉——食物和气体的共同通道

C.气管、支气管——形成痰的场所 D.肺——温暖、湿润、清洁气体的主要场所

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请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动， 能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于________中的听觉中枢，形成听觉。

（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的________具有调节作用。

（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过________调节而起作用的。

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