某研究小组对自动充气气球(示意图如图)进行下列探究。[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破...

某研究小组对自动充气气球（示意图如图）进行下列探究．

[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．

（1）为检验气体是二氧化碳，可选用_____（填试剂名称）．

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈_____性．

探究二：白色粉末成分的探究

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．

[设计并进行实验]

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想______（填“正确”或“不正确”）．

（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：

实验①的化学方程式为______________________；表中a=_____；V1_____V2（填“＞”、“＜”或“=”）．

[分析并得出结论]

（5）根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系，实验③与实验①相同，可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某研究小组对自动充气气球(示意图如图1)进行下列探究．

【查阅资料】该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．

(1)为了检验气体是二氧化碳，可选用____(填试剂名称)，反应方程式为_______________。

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈_____性。

探究二：白色粉末成分的探究

【猜想与假设】

甲同学认为是碳酸钙；　　 乙同学认为是碳酸钠；　 丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明________同学的猜想不正确。

(4)室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2)，记录如表：

实验①的化学方程式为__________；表中x=_____；V1 ____V2(填“＞”、“＜”或“=”)。

【分析并得出结论】：　

(5)白色粉末是_________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某研究小组对自动充气气球(示意图如图)进行下列探究。

[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

（1）为检验气体是二氧化碳,可选用___________(填试剂名称)、

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈______性。

探究二：白色粉末成分的探究

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

[设计并进行实验]

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想________(填“正确”或“不正确”)、

（4）室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图)，记录如表：

实验①的化学方程式为______________;表中x=___;V1___V2(填“>”、“<”或“=”)、

[分析并得出结论]

（5）白色粉末是__________、

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某研究小组对自动充气气球（示意图如下）进行下列探究。

【查阅资料】该反应充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

（1）为检验气体是二氧化碳，可选用　　　　　　 （填试剂名称）。

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，该溶液呈　　　　 性。

探究二：白色粉末成分的探究

【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想　　　　 （填“正确”或“不正确”）

（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图），记录如下表：

实验①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 ；表中a=　　　　 ；V1　　　 V2（填“﹥”、“﹤”或“=”）。

【分析并得出结论】

（5）如何从上表中获取证据并得出结论？　　　　　　　　　　 。

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某研究小组对自动充气气球（示意图如下）进行下列探究。

【查阅资料】该反应充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

（1）为检验气体是二氧化碳，可选用________________（填试剂名称）。

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH＝3，该溶液呈________性。

探究二：白色粉末成分的探究

【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想____________（填“正确”或“不正确”）。

（2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图），记录如下表：

实验①的化学方程式为_________________________；表中a＝_______；V1_____（填“＞”“＜”或“＝”）V2。

【分析并得出结论】

如何从上表中获取证据并得出结论？__________________________________。

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某研究小组对自动充气气球（如图所示）进行下列探究。

[查阅资料]该气球充气原理是通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

（1）为检验气体是二氧化碳，其方法是__________________。

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的，则该溶液呈________性。

探究二：白色粉末成分的探究

[猜想与假设]小松同学认为是碳酸钙；小娟同学认为是碳酸钠；小华同学认为是碳酸氢钠。

[设计并进行实验]

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明______同学的猜想不正确。

（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（实验装置如图所示），实验记录如下表所示：

[分析并得出结论]

当表中A=______，V=______（填“V1”，或“V2”），得出结论该白色粉末是碳酸氢钠。

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某研究小组对自动充气气球（如图1）进行下列探究。

（查阅资料）

①该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

②氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。

③用一定溶质质量分数的NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：

探究1：液体包内溶液的酸碱性

室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

（猜想与假设）甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

（进行实验）

（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到____________，说明甲同学的猜想不正确。

（2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸（装置如图2），记录如下表：

（解释与结论）

（1）实验Ⅰ的化学方程式为_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述实验得出的结论及判断依据是___________________________。

（反思与评价）

老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验（2）相同的结论，实验方案为_________。

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某研究小组对自动充气气球（如图1）进行下列探究。

【查阅资料】

①该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

②氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。

③用一定溶质质量分数的NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：

探究1：液体包内溶液的酸碱性

室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈________性。

探究2：白色粉末的成分

【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

【进行实验】

（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到____________，说明甲同学的猜想不正确。

（2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸（装置如图2），记录如下表：

【解释与结论】

（1）实验Ⅰ的化学方程式为_________________________。

（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）上述实验得出的结论及判断依据是___________________________。

【反思与评价】

老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验（2）相同的结论，实验方案为_________。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

自动充气气球因使用方便，无需其它充气器材而逐渐得以推广。某化学兴趣小组对自动充气气球进行了如下探究。

（查阅资料）①自动充气气球的结构如图所示，气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

②氯化银是一种白色沉淀且不溶于稀硝酸。

(1)探究液体包的成分：

取液体包中的少量溶液分别放于两只于试管中，在其中一只试管中加入锌粒产生气泡，另一只试管中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，继续滴加稀硝酸沉淀不溶，则小组同学证明液体包中装的是________，写出该液体与锌粒反应的化学方程式____________。

(2)探究白色粉末成分：

（猜想与假设）甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

（设计并进行实验）实验一：完成下表

实验二：按下图的实验装置，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的烧瓶中注入等体积、足量的稀盐酸，并测量生成二氧化碳的体积，记录如下表：

(3)实验装置中植物油的作用是___；表中a= ___；V1____V2(填“>”、“<”或“=”)。

（分析并得出结论）(4)分析上表中数据得出结论：白色粉末的成分是__________，依据是______。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

某研究小组对自动充气气球（如下图1所示）进行下列探究。

（查阅资料）该气球充气原理是通过挤破气球内液体包使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

（1）为检验气体是二氧化碳，可选用________（填试剂名称）。

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

（2）室温时，用pH试纸测得溶液pH=3，则该溶液呈酸性。

探究二：白色粉末成分的探究

（猜想与假设）甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠

（设计并进行实验）

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想_______（填“正确”或“不正确”）)。

（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸（装置如上图2所示），记录如下表。

实验②的化学方程式为___________；表中X =______g；V1________（填“>”“<”或“=”） V2

（5）分析上表实验数据得出的结论及判断依据是_________。

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