综合探究
阅读下面的材料,完成后面的题目。
在地狱中,鬼魂围着大桌子吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放进自己的嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,天使也围着桌子吃饭,他们手中的筷子同样也很长很长,但是他们夹着食物就送到对方的嘴里,于是人人饱食,个个开心。
请写出你读完这则故事后的感悟或看法:
九年级语文综合性学习中等难度题
综合探究
阅读下面的材料,完成后面的题目。
在地狱中,鬼魂围着大桌子吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放进自己的嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,天使也围着桌子吃饭,他们手中的筷子同样也很长很长,但是他们夹着食物就送到对方的嘴里,于是人人饱食,个个开心。
请写出你读完这则故事后的感悟或看法:
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
探究结果:_____________________________
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
①_________ ②_________ 气壮山河 ③_____________
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综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
图① 图② 图③ 图④
(3)根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿; , 。
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综合性学习(8分)
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。]
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。(2分)
(1) (2)
2.中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4分)
图(1) 图(2) 图(3) 图(4)
(1) (2) (3) (4)
3. 根据划线句子仿写。(2分)
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿; , 。
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(阅读课外名著)阅读下面的名著(节选),完成后面题目。(5分)
两个舅舅忽地一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“叫你们全给我要饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:“全都分给他们吧,你也好落得耳根子清静,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直发光。真怪,别看他个子小,叫起来却震天动地。
1.节选文字出自名著《________》,两个舅舅因为________和外祖父发生激烈的争吵。(2分)
2.90后的同学们,每天在题海中忙碌着,是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光,是否还能记得我们小时侯的许多糗事,每每回忆起曾经的旧时光,内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。(3分)
90后的童年(你的童年):
________
________
________ 70后童年大回顾
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阅读下面的名著(节选),完成后面题目。(3分)
两个舅舅忽地一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“叫你们全给我要饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:“全都分给他们吧,你也好落得耳根子清静,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直发光。真怪,别看他个子小,叫起来却震天动地。
节选文字出自名著________写的《________》,两个舅舅因为________和外祖父
发生激烈的争吵。
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阅读下面的名著(节选),完成后面题目。(5分)
两个舅舅忽地一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“叫你们全给我要饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:“全都分给他们吧,你也好落得耳根子清静,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直发光。真怪,别看他个子小,叫起来却震天动地。
1.节选文字出自名著《 》,两个舅舅因为________和外祖父发生激烈的争吵。(2分)
2.90后的同学们,每天在题海中忙碌着,是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光,是否还能记得我们小时侯的许多糗事,每每回忆起曾经的旧时光,内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。(3分)
80,90后的朋友们,每天忙碌在形形色色的行业中,是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光,是否还能记得我们小时侯的许多糗事,每每回忆起曾经的旧时光,内心总有说不完的感慨......是否我们的童年都一样....<<隐藏
90后的童年(你的童年):
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综合探究
阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
一双筷子惹的祸
商朝时,纣王做了一双象牙筷子,这双筷子引起群臣议论:使用象牙筷子就决不会把它放进普通的器皿中,而是要放在犀牛角和玉石做成的杯子里;有了象牙筷子和玉杯就一定不会享用普通的饮食,而是要享用牦牛、大象和豹胎;享用牦牛、大象和豹胎,就决不会与粗布短衣坐在茅屋中进餐,一定要穿多层的锦衣,还要扩建宫室、高台……这样下去,后果不堪设想!
果然,后来纣王开始筑成肉园,设置烤肉用的炮烙,还时常登上酒糟堆成的山丘,去观赏下面的酒池。再后来,商王朝终于因为纣王的奢侈无度而灭亡了。后来人们感叹:这真是一双筷子惹的祸呀!
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综合性学习(10分)
春晚一首《时间都去哪儿了》,让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了?”
为主题开展探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。
【材料一】时间都去哪儿了?确实值得每个人好好思考。雷锋说,要把有限的时间用到无限的为人民服务之中去。保尔柯察金说,回首往事,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。朱自清在《匆匆》中写道,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
【材料二】下面是某中学周末生活状况的调查。A.在家学习或上辅导班 B.和同学聚会;C.上网 D.看电视 E.睡懒觉 F.运动 G.做点家务
1.你从【材料一]中读到的主要信息是什么?
2.网友“凤鸣”在微搏中写道:“聪明者利用时间,愚蠢者等待时间。勤奋者珍惜时间,懒惰者丧失时间,有志者赢得时间,无为者放弃时间,……”请你从括号给出的身份中挑选3个,仿照网友的话续写微博。(自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者)
3.请认真阅读[材料二],请你用一段说明性文字,向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。(10字左右)
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语文综合性学习(5分)
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。
(1)研究下表数据,写出研究结论: 。(2分)
孝感市食品安全满意度问卷调查统计表
(调查人数:500人)
满意度 | 非常满意 | 满意 | 基本满意 | 不满意 |
人数比 | 25% | 28.5% | 39.7% | 6.8% |
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