夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。
1.写夏天,作者为什么要写到春色和秋色?
2.从修辞角度,简要赏析文章划线句子。
七年级语文现代文阅读困难题
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。
1.写夏天,作者为什么要写到春色和秋色?
2.从修辞角度,简要赏析文章划线句子。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
选出下列几句话排序正确的一项( )
①春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
②按绘画的观点,这大约有其中的道理。
③夏天的色彩是金黄的。
④你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
⑤夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
⑥这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
A.①②③④⑤⑥ B.⑤④⑥③②① C.③②①⑤④⑥ D.③①②④⑥⑤
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
品味下边描写春之色、秋之色的语句,仿照这个句式,结合课文或发挥想象,写一写“夏之色”和“冬之色”。(2分)
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;
________;
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;
________。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
下列标点符号使用有误的一项是(3分) ( )
A.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
B.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
C.人类在“足不出户”的时代就能够测得出,遥远的星星体积有多大,有些什么元素,在怎样运动。
D.伽利略曾经把自己的一些科学见解告诉他们,而他们也送给了他一个当代的亚里士多德的光荣称号。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点词注音完全正确的一项是( )
A.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩(nèn)竹,贮(chú)满希望之情。 |
B.我听见有人啜泣(cuò qì),正纳罕(hǎn)那是谁,结果发现原来是我自己。 |
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻(jì)儿白花,好像日本看(kān)护妇。 |
D.当他猝(zú)然长逝以后,我便学会了逆(nì)来顺受。 |
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
题目一 不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请以“ ,让我陶醉”为题,写一篇文章。
要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。(2)文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4) 不要使用试卷中的阅读材料。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
不管是生活在喧闹的城市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆;也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请你以“________让我陶醉”为题,写一篇文章。
要求:①在横线上填上相应内容,补全题目。②不少于600字。
七年级语文作文题简单题查看答案及解析
请任选一题作文。
(1) 不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。请以“ 让我陶醉”为题,写一篇不少于600字的作文。
(2)“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。
请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。
(3)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时也是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。
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不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动,会给你给下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。
请以“______________让我陶醉”为题,写一篇文章。
要求:1、把题目补充完整;2、条理清晰,情感真挚;3、字数不少于600字。
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综合学习与探究(10分)
每一个人对大自然都会有深深的依恋之情,甚至是一次不以意的走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波,或是万里星空,或是千年不倒的胡杨林,或是辽阔无边的青草地,或是清澈见底的溪流,或是充满农家气息的度假村,或是自家门前的菜园子……总之,大自然太美妙了,蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠、花鸟虫鱼都会让你心醉。
某班在“感受自然”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。
1.活动一:向往自然 面对日益严重的环境污染,面对日趋沉重的课业负担,身居闹市的我们多么渴望能带着一身轻松,漫步自然,感受它的魅力无边,风情无限。那儿有林间轻轻拂过的微风,有岩隙悄悄流淌的小溪,有初春泥土上的第一片新绿,有隆冬寒雪那一抹的晶莹……请你用真切的笔墨写出你对美丽清新的大自然的渴望与向往。(2分)
2.活动二:走进自然 只有有一颗执着而坚定的心,大自然是会被我们感动的。她会让我们尽情地徜徉于大自然,诠释春的风流;感受夏的豪情;解读秋的冷寂;领略冬的洁净;四时虽变,却任笔尖纵横,饱览浩瀚星云,欣赏夕晖晚照……历代文人墨客已经为我们留下了一笔无数瑰丽的诗篇,请分别写一句有关春夏秋冬的诗句。(2分)
吟春:____________
吟夏:____________
吟秋:____________
吟冬:____________
3.活动三:欣赏自然 漫步自然,让我们一同去感谢春天神圣华美的馈赠;读懂秋日私语的情愫与魅力;感悟大雪无痕的飘逸与摇曳;体会青山秀水的明净与清新;畅游清风丽日的温柔与浪漫……大自然里的一花一草一木,一山一石一鸟,全会成为我们的知己与挚友,请对她们轻声地说出你深情的表白吧!(3分)
4.活动四:感悟自然 大自然的万物就如同一个个智者和良师,在启迪着我们的心智,她们把激越的声音、绮丽的色彩,注入我们的血液,引领我们的脚步,点亮了人生的每一个黄昏,唤醒人生的每一个黎明。请选择一种大自然中的动植物,谈谈它带给你的启示与感悟。(3分)
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