阅读“PPE怪圈”的有关材料，结合右图示回答下列问题：(14分)
“PPE怪圈”(贫困—人口—环境”怪圈)是指贫困(poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系，更确切地说，是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本成因。（4分）
(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。（4分）
(3)试分析如何走出“PPE怪圈”（至少三个方面，6分）。
高二地理选择题中等难度题
阅读“PPE怪圈”的有关材料，结合右图示回答下列问题：(14分)
“PPE怪圈”(贫困—人口—环境”怪圈)是指贫困(poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系，更确切地说，是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本成因。（4分）
(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。（4分）
(3)试分析如何走出“PPE怪圈”（至少三个方面，6分）。
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阅读PPE怪圈”的有关材料，结合右图示回答下列问题：(10分)
“PPE怪圈”(贫困—人口—环境”怪圈)是指贫困(poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系，更确切地说，是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。
(3)试分析如何走出“PPE怪圈”的国家战略。
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（16分）阅读“PPE怪圈”的材料，完成问题：
“PPE怪圈”（“贫困－人口－环境”怪圈）是指贫困（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系，更准确地说，是指“生活贫困－人口增长－环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在，所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。
（1）从④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本动因。
（2）从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。
（3）从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手，简述①线索成立的原因。
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阅读“PPE怪圈” 材料：“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系，如图一。完成问题。
1.在图二a、b、c、d四点代表的人口增长状况中，最有可能产生“PPE怪圈”的是
A．a B．b C．c D．d
2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是
A．中国 B．印度 C．加拿大 D．巴西
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阅读“PPE怪圈” 材料：“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系，如下图。完成问题。
1.在图二a、b、c、d四点代表的人口增长状况中，最有可能产生“PPE怪圈”的是
A．a B．b C．c D．d
2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是
A．澳大利亚 B．中国 C．巴西 D．印度
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阅读下列材料，结合“朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图”和“亚马孙流域开发示意图”，回答相关问题：（14分）
材料 在20世纪60年代，巴西政府为了解决农村的失业问题，鼓励农民向亚马孙河流域进军。破产的农民们，拖家带口走向森林，他们的目的地主要是西南部的朗多尼亚地区，这里是巴西最富庶的地区。在高峰时期，每月有57 000多名移民来到这里。
（1）热带雨林主要分布在________南北两侧，全球热带雨林的三大集中分布区分别是：东南亚地区以及非洲________流域和南美洲________流域。（3分）
（2）热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？请简要叙述其原因？（6分）
（3）当前，造成雨林毁坏的根本原因是当地发展中国家的________和________导致的发展需求。造成雨林毁坏的直接原因有哪些？（5分）
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图中甲图为“中国生态环境脆弱区图”，乙图为“‘八五’末期我国部分省区贫困人口数量图”。甲图和乙图的关联性体现如丙图所示。读图回答下列问题。(14分)
（1）若此关联图发生在图甲中的B处，则丙图空格中①表示，
②表示________；该地区综合整治措施有________。(2分)
（2）图乙中贫困人口最多的三个省（区），它们的主要生态环境问题有________、________、
________。
（3）图甲中C、D两处共同的生态环境问题是________，产生的自然背景分别为
________、。
（4）A、F两地区森林主要生态功能的差异是：________。(2分)
（5）图中F地区是我国生物多样性特征突出的地区，简述F地生物多样性的成因。(2分)
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(19分)阅读分析材料和图表．结合有关知识，完成下列问题。
材料一 古马里是13世纪～l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。下图示意该区域的地理环境。
材料二 N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。下表表示N国主要粮食作物的构成。
(1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。(4分)
(2)比较甲、乙两地6～8月降水量的主要差异，并分析原因。(5分)
(3)简述在N国推广高产水稻种植将面临的限制性因素。(5分)
(4)根据古马里帝国所处的地理环境。分析其兴盛的可能原因。(5分)
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阅读下列材料，回答问题。
西辽河流域面积约13万km2，平均年降水量为375mm。随着人口的增长和农牧业的发展，其环境问题日益严重。阅读下列材料，结合所学知识，完成下列小题。
材料一：西辽河流域在全国的位置及其水系示意图。
材料二：1995～2005年西辽河流域各土地利用类型数量的变化。
（1）西辽河属于 （内、外）流河。西辽河流域处于半湿润与 区、温带森林带与 带的过渡地带，生态环境十分脆弱。
（2）请分析西辽河流域1995～2005年土地利用类型数量变化特点及造成这种转变的主要原因。
（3）分析西辽河流域农业生产过程中可能引发的环境问题。
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阅读材料，回答下列问题
材料一 石漠化全称石质荒漠化，主要是指亚热带湿润的喀斯特地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。我国平均每年土地石漠化的面积约为2500平方千米，它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和灾害多发的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。
材料二 表列出我国西南某地区坡度与土层厚度与有机质层厚度的实测数据，图为石漠化与森林覆盖率、生物多样性、人口环境容量的统计图。
（1）根据右图图中坐标和文字分析图中三条曲线分别是：①__________；②__________；③_________。
（2）根据材料，分析石漠化产生的主要原因。
（3）分析我国西南喀斯特地貌区发展经济的有利条件，并为其可持续发展提出建设性建议。
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