在“观察血液的组成”的实验中,应采取什么措施才能有效地防止血液凝固?( )
A.加热 B.加几滴生理盐水
C.加几滴5%的柠檬酸钠 D.充分振动试管
九年级生物选择题简单题
在“观察血液的组成”的实验中,应采取什么措施才能有效地防止血液凝固?( )
A.加热 B.加几滴生理盐水
C.加几滴5%的柠檬酸钠 D.充分振动试管
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以下实验操作与其目的对应错误的是( )
A.使用显微镜时,选用反光镜中的凹面镜——获得明亮的视野
B.观察小鱼尾鳍时,滴加清水——保证小鱼的正常呼吸
C.观察酵母菌时,滴加碘液——观察酵母菌体内是否存在淀粉
D.观察血液分层现象时,加入质量分数为5%的柠檬酸钠溶液——防止血液凝固
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以下有关生物实验的叙述不正确的是
A.制作人口腔上皮细胞临时装片,染色的方法是掀开盖玻片,滴入染液
B.绿色植物在光下制造淀粉的实验中,盆栽天竺葵黑暗处理是为了耗尽叶中原有的淀粉
C.观察血液分层实验中,加入抗凝剂是为了防止血液凝固
D.利用碘液可以鉴定食物的成分中是否含有淀粉
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在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来,目的是( )
A. 维持鱼的正常呼吸 B. 维持鱼体温的稳定 C. 防止鱼乱动 D. 防止与血液的凝固
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下列实验中,所用试剂与使用目的不一致的是( )
实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 | |
A | 观察血液的组成 | 5%柠檬酸钠溶液 | 防止血液凝固 |
B | 验证绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 种子萌发时释放二氧化碳 | 澄清石灰水 | 检验二氧化碳 |
D | 比较不同果蔬中维生素 C 的含量 | 高锰酸钾溶液 | 与维生素 C 反应 |
A.A B.B C.C D.D
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2020年新春,新冠肺炎疫情爆发,这种新冠肺炎是由COVID﹣19病毒引起的,患有该病的人或者携带该种疾病病毒的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有新冠肺炎病毒的飞沫悬浮于空气中,进而传染其他人。为防止疫情进一步扩散,国家采取封城、封路和居家隔离等措施,要求个人出门①戴口罩、②勤洗手、③环境消毒和开窗通风,④把患病的人进行隔离治疗等措施。目前疫情得到有效控制。请你分析此材料回答下列问题:
(1)引起新冠肺炎的病原体是_____,这种病原体不能独立生活,必须寄生在人体或动物体内,从分类角度来看该病毒属于_____病毒。它是由_____组成。
(2)新冠肺炎属于_____病,可以通过飞沫等方式传染给健康人,该病的传染源是_____。
(3)上述材料中的④属于预防传染病措施中的_____,属于切断传播途径的是_____(填序号)。
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根据资料分析作答:
资料一: 水痘是一种呼吸道传染病,由带状疱疹病毒感染引起,通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘,为防止疫情扩散,学校迅速采取了如下措施:①让该6名同学离校诊治,待痊愈后再返校;②学校教室、宿舍内喷洒消毒液:③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。
资料二:水痘常规临床治疗以A药为主,为了研究B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了水痘的临床实验,结果如下表:
组别 | 人数 | A药 | B药 | 治疗疗程 | 总有效率 |
1 | 46 | 相同剂量注射 | 服用 | 1周 | 97.83% |
2 | 46 | 相同剂量注射 | 不服用 | 1周 | 76.09% |
根据以上资料,分析回答:
(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为______。与细菌相比,病毒不具有____结构。
(2)学校采取的措施中,6名水痘感染者属于____,具有传染性,措施②在传染病的预防措施中属于____。
(3)通过措施③,接种的水痘疫苗,从免疫的角度看,属于___,获得的免疫属于_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)临床实验中,在其他实验条件相同的情况下,1组服用B药,2组不服用B药,目的是形成____。
(5)以上临床实验结果说明:____。
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右图是用显微镜观察到的人血涂片视野图,下列关于其组成成分的表述不正确的是 ( )
A.1是血小板,过多时血液不易凝固
B. 2是白细胞,对人体起保护和防御作用
C. 3是红细胞,能运输氧和部分二氧化碳
D. 3与氧气的分离或结合取决于氧气的浓度
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