实验探究题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计...

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甲状腺分泌的甲状腺激素对生物的生长发育有很重要的作用．我校生物兴趣小组的同学为了探究甲状腺激素的作用，取20只同种并同时孵化的，体长约15mm的小蝌蚪，新鲜的水草，两个同样大小的玻璃缸，实验方案如下：

（1）甲状腺激素由甲状腺分泌，而甲状腺受到了______ （内分泌腺名称）的调节。

（2）步骤五处B玻璃缸处应该填写____________，这样可以使实验的变量为甲状腺激素的有无。

（3）本实验重复进行几次，取几次的平均值，目的是________________________________。

（4）实验最后出现的结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：___。

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实验探究题

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是 ______ ．

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _　　　　　　 ；

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 　　　　　　 对实验结果的影响．

（4）根据实验结果你得出的结论是 　　　　　　　　 ．

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是__________________________。

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________。

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少__________________________对实验结果的影响。

（4）根据实验结果你得出的结论是________________________________。

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与_________________（填“A”或“B”）缸相同。

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

（2）在A缸和B缸中分别加入2 000 mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

（4）每两天换1 000 mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如下表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。

（2）根据实验结果你得出的结论是_________________________。

（3）如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______切除，其他培养条件应与_______缸相同 （填“A”或“B”）。

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为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题：

（1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）

实验记录表

（2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：甲状腺激素是由　　　　　　　　 分泌的，甲状腺激素的作用是调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程 ，可以促进幼年个体的发育。

（3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患　　　　　　　　 病，常吃　　　　　　　 、紫菜等食品对于防治这种疾病有很好的效果。

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某兴趣小组的同学为验证甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，设计了如下几组实验；每组实验均用一只玻璃缸饲养蝌蚪10只，具体做法如下：

①甲组：饲养过程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲状腺激素制剂；

②乙组：破坏乙组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎甲状腺激素制剂；

③丙组：丙组玻璃缸中不加任何物质，不做处理；

④丁组：破坏乙组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎生长激素制剂；

⑤戊组：破坏戊组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5㎎清水；

请分析以上各组实验，将下列问题补充完整：

（1）为得到预期的实验效果，你认为还应为蝌蚪提供的适宜生活条件有________ （填序号） ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密封 ④玻璃缸敞口，并放入水草 ⑤洁净的河水 ⑥自来水

（2）本实验设计中的变量为________ ，作出的假设是________

（3）分析题中五组实验设计，你认为应选择________ 组和________组作为对照实验最为合理。

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探究题．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某兴趣小组设计了如下探究实验：

（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

（2）在两缸中分别加入2000毫升河水，并分别饲养2只同种、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5次，B缸不加甲状腺激素制剂，其他条件与A缸都相同；

（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．

（5）实验结果记录如下：

请根据上述实验，分析并回答下列问题．

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量，蝌蚪数量、大小等条件都必须保持一致的目的是__．其中B缸起__作用，此实验的变量是__．

（2）根据实验结果，你得出的结论是：__．

（3）请指出该实验设计中的不足之处并改正__．

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:

（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；

（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下，请分析回答：

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；其中B缸起　　　　　 作用。

（2）根据实验结果，你得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其　　　　　　　　 破坏，其它培养条件应与　　　　 （填A或B）缸完全相同。

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:

（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；

（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下，请分析回答：

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是________________；其中B缸起________作用。

（2）根据实验结果，你得出的结论是：____________________________________。

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其__________破坏，其它培养条件应与_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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