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“知了、知了…”，这是仲夏时节经常可以听到的声音．“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和．但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
（1）上述问题的假设是________．
（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了．选取的知了应该是雄性还是雌性？________．你的理由是________．
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是________
A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
（4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是________．
根据本题的结果，还可以提出包含一组变量的问题是________．
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“知了、知了…”，这种鸣叫声会使人的心情格外平和。但烈日当头，天气异常炎热时，蝉的鸣叫声异常地密集而响亮，令人心烦。
小明想“蝉的鸣叫声与夏天的高温炎热有关吗？”于是他捉了10只鸣蝉，按不同的温度条件把它们分成十组，测得每组蝉发出的鸣叫声如图所示
（1）小明探究实验的变量是______。
（2）小明的实验步骤有两处明显不足，请你找出并加以改正：①_________；②__________。
（3）据图小明得出结论：蝉的鸣叫声随着外界温度的增加而增加。但这样的结论是不严谨的，请加以修正：______。
（4）据材料再提出一个影响蝉鸣叫的问题：______？
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“知了、知了…”，这种鸣叫声会使人的心情格外平和。但烈日当头，天气异常炎热时，蝉的鸣叫声异常地密集而响亮，令人心烦。
小明想“蝉的鸣叫声与夏天的高温炎热有关吗？”于是他捉了10只鸣蝉，按不同的温度条件把它们分成十组，测得每组蝉发出的鸣叫声如图所示
（1）小明探究实验的变量是______。
（2）小明的实验步骤有两处明显不足，请你找出并加以改正：①_________；②__________。
（3）据图小明得出结论：蝉的鸣叫声随着外界温度的增加而增加。但这样的结论是不严谨的，请加以修正：______。
（4）据材料再提出一个影响蝉鸣叫的问题：______？
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“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句反映了蛙类的生活环境和生殖发育的季节．请回答下列问题．
（1）春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，这是______蛙在鸣叫，这种行为的名称和意义以此是______．
（2）蛙受精卵的外形特点是______．
（3）刘伟同学很想观察青蛙的发育过程．于是在青蛙繁殖季节，从池塘中采集来青蛙的受精卵放到盛水的玻璃缸中，为了使刘伟同学能观察到受精卵发育成青蛙的过程，请你为他提出注意事项：______．
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分析下面资料，回答问题。
资料一：2019年麻疹疫情突然卷土重来，在多个国家出现高发势头。每年的3月至5月是麻疹旺季，麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，接种疫苗是预防麻疹的有效措施，在我国可有计划地免费为儿童接种麻疹疫苗。
资料二：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。青蛙“咕呱、咕呱”的叫声此起彼伏，这是雄蛙在以鸣声招引雌蛙。雌雄蛙抱对后，精子和卵细胞在水中完成受精，受精卵在水中发育成蝌蚪，再形成幼蛙，最后发育为能上陆地生活的成蛙。
资料三：古代的长颈鹿，有颈长一些的和颈短一些的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺少青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少。经过许多代以后，颈短的被淘汰，颈长的特征越来越显著。因此我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。
（1）资料一中，有计划地进行预防接种称为_____。疫苗通常是用失活的或减毒的_____制成的生物制品。接种疫苗获得的免疫属于_____。
（2）资料二中，青蛙的发育属于_____发育。从行为获得的途径来看，雄蛙鸣叫属于_____行为，这种行为是由体内的_____所决定的行为。
（3）从遗传学角度说，资料三中长颈鹿颈的长度属于_____；长颈鹿的颈长和颈短属于_____；长颈鹿子代个体间颈的长度差异属于_____。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_____。在长颈鹿的进化过程中起选择作用的是_____。
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清晨，我们漫步在公园里、树林中，常常会听到小鸟美妙悦耳的歌声，这是因为我们具有感知声音的耳．运用所学知识，回答下列问题：
（1）请通过连线为耳的基本结构找到正确的位置．
（2）听觉是怎样产生的呢？请将声音传导过程中经过的结构的编号顺序填写在方框内．
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（2015秋•夏津县期末）某同学在课堂上听到老师讲课的声音，这是因为声波刺激了（ ）的听觉感受器，然后传递给听觉中枢．
A．耳蜗 B．鼓膜 C．外耳道 D．咽鼓管
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夏日，蝉高声鸣叫的目的是（ ）
A. 吸引异性交配 B. 心情愉快
C. 吓跑敌害 D. 呼唤子女
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东营李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了．这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答：
（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于______行为．
（2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”．其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为______．
（3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解．图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为______
（4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出______为显性性状．若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为______．
（5）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），后代个体的羽毛颜色怎样呢？请帮助小丽进行推测，并写出理由．
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鸣虫文化是中华传统文化中非常有趣的组成部分。中华斗蟋、北京油葫芦等蟋蟀科昆虫和优雅蝈螽、纺螽等螽蟖科昆虫是深受人们喜欢的鸣虫。不仅如此，人们还饲养和观赏以百灵和画鹛等为代表的鸣禽，逐渐发展为笼养鸟文化。还有一些人喜欢在水池饲养两栖动物中的东方铃蟾，欣赏它们发出的鸣叫。经过千百年的传承发展，欣赏动物优美的鸣叫声音，已成为具有特色的中华传统文化之一。
（1）在文中所提到的各种观赏动物中，与中华斗蟋形态结构特征相似度最高的是北京油葫芦，它们的体表具有_________，并且身体和足都分节。
（2）在饲养铃蟾的一生中，死亡率最高的时期之一是由蝌蚪向幼蛙转化的时期，这时由于水中的呼吸器官_________正在消退，而陆地上用的主要呼吸器官尚未发育完善，很容易由于缺氧死亡。像铃蟾的这种发育方式，我们称之为_________。
（3）百灵的“驯叫口”是一个有意思的过程。人们将亚成年雄性百灵鸟与已经“驯成”的成年鸟为邻，让它天天听优美的鸣叫声音，最终驯导新鸟能发出美妙音节。雄性百灵鸟每年春季繁殖期会发出嘹亮的鸣叫声，这种行为模式是由_________决定的。笼养的新一代百灵，经过“驯叫口”之后，能发出多种美妙音节，从行为获得途径来说，这是一种_________行为。
（4）“罐家子”（人工繁育鸣虫的人）将北京油葫芦培养为黑色类型、褐色类型、黄色类型等人工培育品种，它们色彩不同，鸣叫声音也各具特色。人们尝试对褐色北京油葫芦和黄色北京油葫芦进行相关研究，观察到了以下几种现象。
北京油葫芦体色的褐色和黄色是一对_________，据表中信息判断_________是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第Ⅳ组中亲代褐色油葫芦的基因组成分别是_________。