（2015秋•夏津县期末）某同学在课堂上听到老师讲课的声音，这是因为声波刺激了的听觉感受器...

（2015秋•夏津县期末）某同学在课堂上听到老师讲课的声音，这是因为声波刺激了（　 ）的听觉感受器，然后传递给听觉中枢．

A．耳蜗 　　　　 B．鼓膜　　　　 C．外耳道 　　　　 D．咽鼓管

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动， 能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于________中的听觉中枢，形成听觉。

（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的________具有调节作用。

（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过________调节而起作用的。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

如图是耳的结构示意图，请据图回答：

（1）耳的结构包括外耳、　　　　 和内耳三部分．

（2）我们听到声音，是因为声波引起①　　　 的振动，振动经过听小骨，刺激了⑥　　 中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的　　　　 ，形成听觉．

（3）晕车、晕船与结构④和　　 （填标号）对头部位置变化过于敏感有关．

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

如图是人体耳的结构模式图，请根据图回答问题

同学们！你们能够听到上课的铃声，是因为外界声波先引起[ 　　 ] 　　 的振动，再经三块听小骨传到内耳，进而刺激了[ 　　 ] 　　　 内的听觉感受器，所产生的与听觉有关的信息最终上传到大脑皮层的听觉中枢，产生了听觉．

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，你听到老师的声音，需要以下结构参与，据图请你选出听觉形成的正确顺序

①听觉神经　 ②听小骨　③外耳道　④大脑中的听觉中枢　⑤内耳内的听觉感受器　　　 ⑥鼓膜

A.⑥③②⑤①④

B.③⑥①②⑤④

C.③⑥②⑤①④

D.③①②⑥⑤④

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

学校组织秋季运动会，让同学们参加篮球、拔河等比赛项目，这样既加强学生们的体育锻炼，又增强体质，提高班级凝聚力。现在是运动会的比赛场地上发生的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答：

（1）篮球比赛开始后，赛场上的同学发现跑两圈后呼吸加深加快了，此时在肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及______之间。经过肺部气体交换血液的变化是_______________，该过程获得的氧气最终到达______。某同学比赛过程中，出现了面色苍白、头晕、心慌等症状，该同学告诉老师，他前段时间做了血常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此可以判断他可能患有______病，平时需要多吃一些含______和______丰富的食物。

（2）拔河比赛开始，同学们听到号令响后立马用力进入比赛，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的______。这些对声波敏感的细胞，将声音信息通过______传递给了大脑皮层的一定区域，人就产生了______。比赛结束后，同学们给运动员递上矿泉水，人体吸收水的主要器官是______。

（3）有同学在篮球比赛中受伤送去医院，比赛后班组委组织学生们去医院探望病人。临行前，老师告诉同学们，医院的传染病区不要随便过去，因为传染病具有______和 ______等特点。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

李华同学在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，你分析主要原因是：“打呵欠”影响了（　　 ）

A. 鼓膜的振动　　 B. 听小骨的振动

C. 听觉感受器对刺激的接受　　 D. 神经冲动的传导

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，你分析主要原因是：“打呵欠”影响了（  ）

A．鼓膜的振动               B．听小骨的振动

C．听觉感受器对刺激的接受   D．神经冲动的传导

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析