依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）
①从上世纪90年代初起，河南省鹿邑县、安徽省涡阳县两地争夺老子________的纷争，一直延续了近20年。
②结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以________下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。
③中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。
A．故里 迟缓 熏染 B．故地 弛缓 熏陶
C．故里 弛缓 熏陶 D．故地 迟缓 熏染
高一语文选择题简单题
依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）
①写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音________耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。
②面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全________，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
③一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生________一个人。
| A．充溢安闲不只 | B．充溢 安适不止 |
| C．充斥安适不止 | D．充斥 安闲不只 |
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填入下列横线中的词语，最恰当的一项是
⑴写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音 耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。
⑵母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我 的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
⑶云缭烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的 。那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。
A．充盈 遵守 韵律 B．充盈 恪守 韵味
C．充斥 遵守 韵律 D．充斥 恪守 韵味
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依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一组是（ ）
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”， 有养料， 和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉， 不用它来宴大宾；看见鸦片， 不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命， 送到药房去，以供治病之用， 不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A．既要 也 只 也 只 却
B．只要 又 也 只 也 只
C．既要 又 也 只 也 只
D．只要 也 只 也 只 却
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依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①这种物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会 ________，并且猛然释放出能量。
②我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就 ________。
③科学已经表明，宇宙是如此浩瀚而古老，因此人间世事往往显得 ________。
A.淹没 撒手人寰 无关紧要 B.淹没 寿终正寝 无足轻重
C.湮没 撒手人寰 无足轻重 D.湮没 寿终正寝 无关紧要
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
⑴反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会 ，并且猛然释放出能量。
⑵父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人， 能够脱离父亲的权威。
⑶美日韩等国对朝鲜将发射“光明星3号”卫星的声明做出强烈的反应，朝鲜政府却 ，宣布按计划发射。
A. 湮没从而不以为意 B. 淹没进而不以为然
C. 湮没进而不以为然 D. 淹没从而不以为意
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
⑴反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后D．糊涂人的一生枯燥无味，噪动不安它们将会________，并且猛然释放出能量。
⑵父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，________能够脱离父亲的权威。
⑶美日韩等国对朝鲜将发射“光明星3号”卫星的声明作出强烈的反应，朝鲜政府却________，宣布按计划发射。
A．湮没 从而 不以为意 B．淹没 进而 不以为然
C．湮没 进而 不以为然 D．淹没 从而 不以为意
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
⑴反物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会________，并且猛然释放出能量。
⑵父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，________能够脱离父亲的权威。
⑶美日韩等国对朝鲜将发射“光明星3号”卫星的声明做出强烈的反应，朝鲜政府却________，宣布按计划发射。
A．湮没从而不以为意 B．淹没进而不以为然
C．湮没进而不以为然 D．淹没从而不以为意
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。___________，____________，_______________。
_____________。____________，______________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五
个方面
A. ①②③⑤④⑥ B. ①③②⑤⑥④
C. ⑥②③⑤④① D. ⑥④⑤①③②
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。________，__________，________。________。________，________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A．①②③⑤④⑥ B．①③②⑤⑥④
C．⑥②③⑤④① D．⑥④⑤①③②
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。__________，____________，_____________。______________。______________，______________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A. ①②③⑤④⑥
B. ①③②⑤⑥④
C. ⑥②③⑤④①
D. ⑥④⑤①③②
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