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我们的生活环境中存在着许多病原体，但是我们仍然能够健康的生活，这是因为人体具有多道免疫防线，其中生来就有的免疫防线叫做____________免疫，后天性获得的叫做____________免疫．
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人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线．人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线．图是关于人体第一道防线和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题．
（1）观察并填出图中所示部位的功能．
A、这是呼吸道黏膜上纤毛的________作用．
B、这是皮肤的________作用．
C、这是________的作用．
D、这是________的作用．
（2）表示人体保卫自身的第一道防线的图是________、________．
（3）表示人体保卫自身的第二道防线的图是________、________．
（4）第一道、第二道防线都属于________（填特异或非特异）性免疫．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用．如图中起杀菌作用是（ ）
A．人体的第一道防线
B．人体的第二道防线
C．人体的第三道防线
D．后天形成的防御功能九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用．如图中起杀菌作用是（ ）
A．人体的第一道防线
B．人体的第二道防线
C．人体的第三道防线
D．后天形成的防御功能九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用．该图所示皮肤的保护作用是（ ）
A．人体的第一道防线
B．人体的第二道防线
C．人体的第三道防线
D．后天形成的防御功能九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用．该图所示皮肤的保护作用是（ ）
A．人体的第一道防线
B．人体的第二道防线
C．人体的第三道防线
D．后天形成的防御功能九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，下列有关免疫的漫画中，能形象描述人体第三道防线的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，下列有关免疫的漫画中，能形象描述人体第三道防线的是（ ）
A.
B. 
C.
D. 
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生活在细菌真菌遍布的环境中，人们可以不生病，主要原因不包括的是（ ）
A. 人体通过皮肤和黏膜进行第一道防线的阻挡和保护
B. 人体的泪液、唾液中的溶菌酶能够杀死病原体
C. 吞噬细胞这种特异性免疫可以杀死病原体
D. 淋巴细胞能够受刺激产生抗体，特异性地杀死抗原
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阅读下面资料，请分析回答。
资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染。
资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。
（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于_____；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是_____。
（2）引起甲肝的病原体是_____，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和_____，而且只能寄生在活细胞内才能生活。
（3）通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做_____。这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为_____免疫。
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