如图所示电路图中，R为定值电阻，R'为电阻箱．先将开关S拨到触点1，调节电阻箱阻值R'=2...

如图所示电路图中，R0为定值电阻，R′为电阻箱．先将开关S拨到触点1，调节电阻箱阻值R′=20Ω时，电流表示数I1=0.3A．再将开关S拨到触点2，电流表示数变为I2=0.2A．

（1）求电源电压U；

（2）求定值电阻R0的阻值；

（3）开关S拨到触点2时，定值电阻R0消耗的功率P0是多少？

九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析

如图所示电路图中，R0为定值电阻，R′为电阻箱．先将开关S拨到触点1，调节电阻箱阻值R′=20Ω时，电流表示数I1=0.3A．再将开关S拨到触点2，电流表示数变为I2=0.2A．

（1）求电源电压U；

（2）求定值电阻R0的阻值；

（3）开关S拨到触点2时，定值电阻R0消耗的功率P0是多少？

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

用如图所示的电路图可以测定未知电阻RX的阻值。已知电源电压恒定，当单刀双掷开关S接a时，电流表的示数为0.3A；当开关S接b时，调节电阻箱R的旋盘，直到电流表示数又变为0.3A为止，读取电阻箱的电阻值为60Ω。由此可知，RX的的阻值为________Ω。

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某同学做测未知电阻Rx，实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了如下图所示电路，R0为已知阻值的电阻．他先将导线C端接到电流表“一”接线柱上，闭合开关S时．电流表示数为I1．，然后将C端接到-3-接线柱上．电流表示数为I2，．则Rx，的阻值为________（用已知物理量表示）。

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某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；

（______）

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 P 应该位于_____端（选填“A”或“B”）；

（3）在闭合开关之前，经检测电流表和电压表完好无损，各接线柱连接牢固，闭合开关， 发现电流表有示数，电压表没有示数，则故障原因可能是_____；

（4）排除故障后，先将 5Ω 定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A；

（5）接下来断开开关，取下 5Ω 的定值电阻，换成 10Ω 的定值电阻，闭合开关，应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V 时，读出电流表的示数。再更换 20Ω 的定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中；由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____；

（6）该小组想用一个电流表和一个定值电阻R0，测未知电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合 S 和S1，此时电流表的示数为 I1；

②闭合 S 断开S1，此时电流表的示数为 I2；

③请用已知量 R0和测出量I1、I2表示出未知电阻 Rx 的表达式，则Rx＝_____。

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如图所示的电路可以测定未知电阻Rx的阻值。已知电源电压恒定，当单刀双掷开关S接a时，电流表的示数为0.3A；当S接b时，调节电阻R的旋盘，直到电流表示数又为0.3A为止，读取电阻箱的电阻值为40Ω。由此可知，Rx的阻值为_________Ω。

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如图电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．当开关S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.3A．求：

（1）电源电压；

（2）当开关S1、S2均闭合时，电流表示数变为0.5A，则电阻R2的阻值。

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如图电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．当开关S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.3A．求：

（1）电源电压；

（2）当开关S1、S2均闭合时，电流表示数变为0.5A，则电阻R2的阻值。

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