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开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，这证明：害虫种群中个体抗药性存在差异性，它来自于生物某些可遗传的______，杀虫剂的使用对害虫起了______作用．因此害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的______来实现的．
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如果长期使用某一种农药，开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著，随着农药使用时间的延长、使用频率的增加，杀虫的效果会越来越差，害虫表现出越来越强的抗药性．如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图，则下列说法错误的是（ ）
A. 实验证明，害虫原来就存在着抗药性比较强的个体，说明了农药使害虫个体产生了抗药性
B. 产生曲线AB段的原因是在使用农药的环境中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了
C. 曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展，这是由自然选择决定的
D. 防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有：轮换用药、混合用药、农药的间断使用或停用
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如果长期使用某一种农药，开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著，随着农药使用时间的延长、使用频率的增加，杀虫的效果会越来越差，害虫表现出越来越强的抗药性．如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图，则下列说法错误的是
A. 实验证明，害虫原来就存在着抗药性比较强的个体，说明了农药使害虫个体产生了抗药性
B. 产生曲线AB段的原因是在使用农药的环境中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了
C. 曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展，这是由自然选择决定的
D. 防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有：轮换用药、混合用药、农药的间断使用或停用
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稻飞虱是水稻的重要害虫,某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，稻飞虱对吡虫啉具有高水平抗性。随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是（ ）
A. ③→喷洒杀虫剂①→一段时间后②→喷洒杀虫剂④
B. ②→喷洒杀虫剂④→一段时间后③→喷洒杀虫剂①
C. ③→喷洒杀虫剂④→一段时间后②→喷洒杀虫剂①
D. ②→喷洒杀虫剂①→一段时间后③→喷洒杀虫剂④
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右图为一块棉花螟虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
(1)从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始 使用的一至三年效果较____，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越____。
(2)用达尔文的自然选择学说来解释以下的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为原来就有不抗药和____两种变异个体，杀虫剂对害虫起了____作用。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是____(定向或不定向的)，保留下来的都是____的个体。
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是____的结果。当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的个体重新____环境。
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如图为一块棉花螟虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始 使用的一至三年效果较________，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越________．
（2）用达尔文的自然选择学说来解释以下的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为原来就有不抗药和________两种变异个体，杀虫剂对害虫起了________作用．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是________（定向或不定向的），保留下来的都是________的个体．
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是________的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的个体重新________环境．
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下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较________，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越________。
（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了________作用。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的_____，即抗药性。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是________（定向或不定向的）。
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是_______的结果。当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的________重新适应环境。
（3）自然选择是把自然界中早已存在________变异选择出来，并使之逐代遗传积累、加强，最终形成生物新品种。
（4）自然选择的基础是___________和___________，自然选择的动力是__________，自然选择的结果是____________。
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图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较______，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越______．
（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了______作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的______，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是______（定向或不定向的）．
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是______ 的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的______重新适应环境．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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小明家一直用某种杀虫剂消灭蚊子，开始效果不错，但长期使用后效果越来越差。对此，下列解释正确的是
A.蚊子是活化石，适应能力特别强
B.这种杀虫剂使蚊子产生了抗药性的变异
C.这种杀虫剂的性能不稳
D.蚊子抗药性的增强是杀虫剂对蚊子不断选择的结果
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使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，原因是（ ）
A．害虫对农药进行了定向选择
B．害虫对农药产生了定向变异
C．害虫对农药产生了隔离
D．农药对害虫的抗药性进行了定向选择九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析