阅读下面的古诗,完成小题。(4分)
辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.任选一、二两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。(2分)
2.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面的古诗,完成小题。(4分)
辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.任选一、二两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。(2分)
2.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。(2分)
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阅读下面的古诗
辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
(1)任选一、二两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。
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(2)细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。
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辋川①六言(其五)
【唐】王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.从一、二两句诗中“孤烟”“独树”,表现了景物什么样的特点?
2.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。
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细读王维的这首诗,说说诗人向往怎样的生活。
辋川六言(其五)
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。
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诗歌鉴赏
辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
(注释) 辋川:地名。
1.简要分析一、二句在写景方面的特色。
2.从后两句中的“颜回”“五柳先生”可以看出诗人怎样的人生志趣?
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对下列诗歌赏析有误的一项是( )
辋川六言①(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
注释:①辋川:地名;②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语•雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
A. “山下孤烟远村”描绘的是远景。“山下”,不是指近处的山下,而是指远处山下,因为山下有“远村”作伴;“孤烟”一词衬托出人,可见人烟稀少。
B. “天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对,“高原”与“远村”相连,就更感苍凉寂寞。
C. 全诗后两句通过人物对比,表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。
D. 全诗前两句重在描绘景物,后两句重在抒发情感,彼此交融,相互渗透。
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辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
任选一、二两句诗中的一句,发挥想象,描绘你读到的画面。
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阅读下面的古诗,完成下面小题。
积雨辋川庄①作
唐·王维
积雨空林烟火迟,蒸藜②炊黍饷东菑③。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
(注释)①辋川庄:在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。②藜:一种草本植物,嫩叶新苗皆可食。③菑(zī):已开垦一年的土地,这里泛指田亩。
1.请简要分析首联中“迟”字的妙处。
2.请简要赏析颔联的表现手法及表达效果。
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阅读下面的古诗,完成后面的题。(4分)
送梓州李使君①
王维
万壑树参天, 千山响杜鹃。
山中一夜雨②,树杪③百重泉。
汉女输橦布④,巴人讼芋田。
文翁⑤翻教授,不敢倚先贤。
【注释】:①李使君:李叔明,先任东川节度使、遂州刺史,后移镇梓州。 ②“一夜雨”一作“一半雨”。 ③树杪(miǎo):树梢。④橦(tóng)布:用橦木花(木棉)织成的布。⑤文翁:汉景帝末年的蜀郡太守,力主兴学,成绩斐然。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是( ) ( 2分)
A.此诗从悬想着笔,遥写李使君赴任之地梓州(州治在今四川三台县)的自然风光,流露出诗人对梓州风光的热烈向往,对李氏即将前往赴任的无限欣羡。
B.“山中一夜雨,树杪百重泉”,扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点,先描绘深山冥晦,千岩万壑中晴雨参半的奇景,再绘出雨中山间道道飞泉,悬空而下。
C.作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后,诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。
D. 本诗是一首送别诗,立意重在抒发依依惜别的感伤之情。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) ( 2分)
A. 开头两句互文见义,起得极有气势:实写眼前送别之地的景物,万壑千山,到处是参天的大树,到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象,又有听觉感受,读来使人恍如置身其间。
B.“山中”句承首联“山”字,“树杪”句承首联“树”字,两句又一泻而下,天然工巧。
C. 颈联叙写蜀中民风,是记事;尾联用典,以文翁拟李使君,官同事同,是记人。
D.全诗的情绪积极开朗,格调高远,是唐代送别佳篇。
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课内文言文阅读
阅读下面的文段,完成后面小题。(共6分,每小题2分)
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A. 每有会意会:体会,领会
B. 造饮辄尽造:酿造
C. 期在必醉期:期望
D. 环堵萧然萧然:空寂
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人
B. 因以为号焉不足为外人道也
C. 既醉而退濯清涟而不妖
D. 黔娄之妻有言能以径寸之木
3.下列对选文理解有误的一项是( )(2分)
A. 这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。
B. 五柳先生虽然喜欢读书,但是“不求甚解”,读书时态度不认真,理解不透彻。
C. “常著文章自娱”“忘怀得失”,描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
D. 本文多用否定句,既突出了五柳先生与世俗的格格不入,也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
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