请根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是 。选用的发生装置是 （填序号），若要收集较纯的氧气，观察到 现象时，再开始收集气体。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接，实验操作有：
a．停止加热
b．固定试管
c．将导管从水槽中取出
d．装药品并在试管口处放一小团棉花
e．加热，收集氧气。
上述操作中缺少的一步是 ，该操作编号f，则正确的操作顺序是 （填序号）。A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
九年级化学填空题中等难度题
根据下图所示仪器回答：用仪器名称回答下列问题：
①用来量取液体体积的仪器 ；
②用于作热源的仪器是 。
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(2分)根据下图所示仪器回答：
用仪器名称回答下列问题：
①用来量取液体体积的仪器 ；
②用于作热源的仪器是 。
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(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题：
⑴ 图中仪器⑤的名称：⑤____________。
⑵ 实验室制取氧气，周颖同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。其中，仪器①中盛放的试剂名称应为_________，此法生成氧气的化学方程式为________________，收集氧气的方法为___________。
⑶ 实验室制取二氧化碳，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的选择为__________(填字母)，反应的化学方程式为__________________。若用下图装置进行“排空气法”收集制取的CO2，请把图中的“导气管”补画完整。
________________
⑷ 下图是氢气还原氧化铁的微型实验装置图。其中“微型塑料滴管”的作用相当于上图A实验装置中的____________(填仪器编号)；用微型仪器进行实验，具有的优点是___________________(写1点)。
⑸ 如下甲图是周颖同学组装的另一套制O2装置，但她发现试管固定得太高，此时她应调节乙图中的旋钮____________(填①或②或③)。
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（13分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：
（1）图中仪器④⑤的名称：④，⑤________。
（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。其中，仪器①中盛放的试剂应为________，此法生成氧气的化学方程式为________，收集氧气的方法为________。用仪器③收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，
此时还需要________（填仪器名称）。
（3）实验室制取二氧化碳，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）。
（4）实验前，甲同学先向仪器①中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器①的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。
（5）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ，实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ；
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是 ．装置A中的反应方程式 ；装置B中的反应化学方程式 ；装置C中观察到的现象是 ，装置A中也可用于实验室制取 气体，制取该气体的化学方程式为 。
（3）装置D中观察到的现象是 ，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。
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根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称为 ，仪器b的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式为 ________ 。不能用装置D收集的原因是 。
（3）实验室用石灰石等制取二氧化碳。选用的发生装置是 （填字母序号，下同），选用的收集装置是 ，检验气体已集满的方法是 。
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