对划线词语的解释，不正确的一项是 （ ）（2分）
| A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风。） |
| B．春天在我的心上荡漾，春天在弯弯的小路徜徉。（徜徉：忧心忡忡地步行。） |
| C．鸟飞不下，兽铤亡群。（铤：快走的样子。） |
| D．我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑 。（肝胆：比喻勇气、血性。） |
七年级语文选择题简单题
对划线词语的解释，不正确的一项是 （ ）（2分）
| A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风。） |
| B．春天在我的心上荡漾，春天在弯弯的小路徜徉。（徜徉：忧心忡忡地步行。） |
| C．鸟飞不下，兽铤亡群。（铤：快走的样子。） |
| D．我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑 。（肝胆：比喻勇气、血性。） |
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下列语境中划线词语的解释不正确的一项是（ ）。（2分）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
B．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
C．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
小心翼翼：形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。
D．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。
滑稽：形容（言语、动作）有意思。
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下面句子中加点词语的解释不恰当的一项是（ ）
A.春天来了，山朗润了，水涨了，花开了……（朗润：滋润）
B.在冬天，一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。（安适：安静而舒适）
C.听说今年11月10日，家乡要举行“国际半程马拉松赛”，小马迫不及待的回家乡参加了欢乐跑。（迫不及待：急得不能等待。形容心情急切）
D.一连开了5个小时的车，他已疲倦不堪，不得不进服务区休息。（疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受）
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对下列各句中划线词语解释有误的一项是（ ）
A. 客路青山外，行舟绿水前。（旅人前行的路）
B. 东临碣石，以观沧海。（到达，登上）
C. 济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗
D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（这里指婴儿出生）
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下面对划线词语的解释有误的一项是:( )
A. 我只是伫立凝望(长久站立)
B. 从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)
C. 反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患(患:灾祸)
D. 春天像小姑娘，花枝招展的(比喻姿态优美)
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班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。
（1）古人留下许多传颂千古的名句，从下列诗句中你能发现我国春天的什么特点？请选择一首，写出你的发现。
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）
我选择第（ ）首，我的发现是：
（2）下列关于“春在校园”的三副对联，你最欣赏哪一副？请简述理由。
A.绵绵春雨润万物 处处园丁育栋梁
B.雄鹰展翅乾坤大 桃李争春天地宽
C.迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌
我选 ，理由：
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参考划线句形式，仿写两组句子。
拿起七年级上册的语文课本，我常常思绪飞扬：我梦想：来到朱自清笔下的春天，在旖旎春光中感受“吹面不寒杨柳风”的温柔；我梦想：来到鲁迅笔下的三味书屋，在朗朗书声中感受“历览千载书”的惬意；我梦想：________，________；我梦想：________，________。
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下列划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A．嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。
C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。
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寻章摘句一按原文填写词语。
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手_________摸着你。
(2)对，这是张小水_________画，也许是唐代的名手画的吧。
(3)但是春天总算来了。我的母亲又_________过了一个严冬。
(4)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里_________琴。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
下列句子中划线的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
| A．祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。 |
| B．春天里每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| C．济南城外的一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，真是巧夺天工。 |
| D．朱自清笔下的春雨图是一个多么宁静的世界呀，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… |
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