书面表达(A部分5小题,每小题1分;B部分写作10分;满分15分)
A) 下面是一张关于Andy校园生活情况的表格,请根据他的喜好完成表格。
Activity | Love | Like | Dislike | Reason |
86. Morning exercises | √ | |||
87. Lessons | √ | |||
88. Reading | √ | |||
89. Singing | √ | |||
90. Drawing | √ |
B)假如你是Andy,根据表格中的信息,写一封电子邮件给你的网友Millie,介绍你的校园生活。
要求:1.表格需填完整;所写邮件需包含表格内容;
2.词数:70左右。(开头和结尾已给出,不计入总词数)
Dear Millie,
I’m writing to tell you something about my school life.
E-mail me soon!
Andy
七年级英语书面表达中等难度题
书面表达(A部分5小题,每小题1分;B部分写作10分;满分15分)
A) 下面是一张关于Andy校园生活情况的表格,请根据他的喜好完成表格。
Activity | Love | Like | Dislike | Reason |
86. Morning exercises | √ | |||
87. Lessons | √ | |||
88. Reading | √ | |||
89. Singing | √ | |||
90. Drawing | √ |
B)假如你是Andy,根据表格中的信息,写一封电子邮件给你的网友Millie,介绍你的校园生活。
要求:1.表格需填完整;所写邮件需包含表格内容;
2.词数:70左右。(开头和结尾已给出,不计入总词数)
Dear Millie,
I’m writing to tell you something about my school life.
E-mail me soon!
Andy
七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达(10分)
令人期待的寒假即将到来,假如你是Andy,准备参加冬令营活动,请根据下面表格提供的信息,准备一篇向其他营员介绍你自己情况的发言稿,开头已给出。
Name | Andy |
Age(年龄) | 13 |
Family member(家庭成员) | father, mother, a sister |
School | No. 1 Middle School |
What can you do? | play tennis, soccer and basketball |
Like eating | chicken, hamburgers and salad |
要求:1. 语句通顺,覆盖全部内容。
2. 字迹工整,条理清楚。
3. 词数50左右。
Hello, everyone!
I’m very happy to meet you here.
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书面表达(本题15分)根据要求完成短文写作,将作文写在答题卷指定的位置上。
下面表格的内容是有关李华的情况,假如你是李华( Li Hua ), 你的笔友Tom来信询问你的学校生活, 请你根据下面的提示给他写一封回信。要求: 不要漏掉提示内容; 词数: 60个左右。开头,结尾已给出,不计入总数字。)(提示内容为下列表格的内容)
学校 | No. 1 Middle School | |
上课情况 | 上午: 四节课 | 下午: 三节课 |
课后 | 和同学们打篮球, 在学校吃午餐 | |
最喜欢的科目 | 音 乐 | 有趣、使人放松 |
最不喜欢的科目 | 数 学 | 太 难 |
Dear Tom,
My name is
Li Hua
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书面表达(共1题;满分10分)
寒假将至,请根据下面表格中提到的内容,用英语向同学们介绍你自己的寒假计划(My plan for the winter holiday) 。
生活 | 1. 起床时间;饮食,运动 2. 穿什么样的衣服、鞋子,为什么? 3. 想在哪些方面帮父母做写什么 |
学习 | 作业时间 2. 阅读 |
活动 | 春节和家人一起做些什么;2. --- ---(自拟) |
要求:1. 词数80---100左右,开头已给出,不算在词数内;短文中不得出现真实的人名、班级名;
2.短文应包括表格内所有内容要点,不要逐条翻译,可适当发挥,使短文连贯通顺。
My plan for the winter holiday
Winter holiday is coming, now I want to say something about my plan for the winter holiday.
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书面表达(满分10分)
下表是有关Tom Miller的情况介绍, 请先根据表格中的提示信息, 写一篇介绍Tom Miller的短文, 然后再说说自己。
注意: 1. 文中应包括表格中的所有信息;
2. 词数60个左右。开头已经写好, 不计入总词数;
3. 文中不能出现真实的校名和姓名。
Name | Tom Miller | I | |
Age/Birthday | 13/December 2nd | ||
Favorite subject | music | ||
Favorite sport | basketball | ||
Lunch | noodles, fish | ||
tomatoes | |||
. . . | . . . | ||
I have a good friend. His name is Tom Miller.
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书面表达
66. Peter是Xishan Middle School一位来自美国的交换生。假设你是Peter,请根据下面的表格信息给美国的同学Andy写一封信,向他简要介绍一下Xishan Middle School的情况,并对其中的校规谈谈你的感受或看法(至少一点)。
School | big, new... | |
Teachers | strict, kind... | |
Rules | Same as our school’s: ①wear school uniforms ②no food in class ③arrive at school on time ... | Different from our school’s: ①class starts early at 7:00 ②have lunch at home ... |
注意:(1)内容必须包含表格要点,可适当发挥;(2)词数:80—100,信的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Andy,
How’s it going? Now I’m an exchange student of Xishan Middle School in China.
I enjoy the life here. Can you write to me soon?
Yours,
Peter
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书面表达。根据要求完成短文写作,请将作文写在指定的位置上。
假如你是张丽,根据下面表格内容,用英语写一篇短文,在你的英语口语课上向你的同学介绍自己。
Name:Zhang Li
Englishname:Nancy
Age: 13
From: China
Class: Class Two. Grade Seven
School:Fuzhou No. 1 High School
Tel:2228—6065
Friend: Bill
Looks:tall,round face,blackhair, big eyes
要求:1)内容包括表格中的所有信息,可适当发挥。
2)60个词以上,注意字母的大小写,字体工整。
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书面表达根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。
珍妮(Jenny)的生日就要到了,她的朋友们通常都会根据她的喜好送给她一些生日礼物。请根据下面表格的提示,写一篇60词左右的短文。
Jenny的兴趣爱好 | 吃巧克力 | 听音乐 | 打篮球 |
Jenny的朋友送她的生日礼物 | Jack总是送她一盒巧克力 | Mary通常送她一个CD,有时会送她一张音乐会门票 | Kate从不送她篮球,总是送她一件T-shirt |
作文要求:
不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
Jenny’s birthday is coming soon.
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书面表达
假如你是张静,你的美国朋友Andy在信中给你留言,询问你通常如何度过周末。请你根据下表周末活动安排给他回信。
上午 | 7:30 | 起床 |
8:00 | 吃早餐 | |
9:00 | 写作业 | |
11:00 | 和朋友们游泳 | |
下午 | 2:00 | 和弟弟玩电脑游戏 |
4:00 | 打扫房间 | |
晚上 | 10:00 | 上床睡觉 |
要求:1. 短文内容须包含表格中提供的信息,可适当发挥。2. 60词左右。
2.开头和结尾已给出。
Dear Andy,
I have a healthy life .
Yours,
Zhang Jing.
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书面表达
假如你是Andy,根据表格中的信息,写一封电子邮件给你的网友Millie,介绍你的新朋友Justin,可适当扩展,字数70字左右,开头不计入总字数。
Justin | 13; wear glasses; from America; |
School | on foot; nice to him; like geography because... |
Hobby | Be good at basketball, swimming. |
Hope | ... |
Dear Millie,
I’m writing to tell you something about my new friend.
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E-mail me soon!
Andy
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