兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，...

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兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO₃）₂^△CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
请你根据上述信息完成下列各题：
（1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是______．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）______．
（2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）______ MgCO₃+H₂O+CO₂↑

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO₃）₂^△CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
请你根据上述信息完成下列各题：
（1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是______．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）______．
（2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）______ MgCO₃+H₂O+CO₂↑
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兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO₃）₂^△CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
请你根据上述信息完成下列各题：
（1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是______．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）______．
（2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）______ MgCO₃+H₂O+CO₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

课本的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”中有这样的介绍“碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，会生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+ H2O+ CO2 = Ca（HCO3）2”。化学活动小组的同学们查阅资料发现：碳酸钠遇到溶有二氧化碳的水时，也会发生类似的反应，化学方程式为_____；于是他们对“向NaOH溶液中通入二氧化碳，反应后溶液中溶质的成分产生了探究的兴趣。

（提出问题）一定量的二氧化碳通入NaOH溶液后溶质的成分是什么？

（查阅资料）碳酸氢盐都可溶于水，碳酸氢钠溶液显碱性

（提出猜想）（1）溶质为NaOH、Na2CO3 （2）溶质为Na2CO3 （3）溶质为_____ （4）溶质为NaHCO3

（进行实验）

实验操作	实验现象	实验结论
①用玻璃棒蘸取反应后的溶液，滴在pH试纸上	pH=9	该溶液显碱性
②取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量BaCl2溶液，过滤	有白色沉淀生成	猜想_____不成立
③取步骤②中的滤液于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生	猜想（1）（2）不成立

（解释与结论）（1）小明提出步骤①是多余的，你同意他的观点吗？_____（填“同意”或“不同意”）你的理由是_____；

（2）步骤②发生反应的化学方程式为：_____。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

参观溶洞后，同学们对洞中“石笋”的形成产生了兴趣。
[查阅资料]（1）溶洞中石灰岩（主要成分为碳酸钙）遇到溶有二氧化碳的水会化合生成溶解性较大的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]。该反应的化学方程式为_____。
（2）当碳酸氢钙受热时，会分解生成碳酸钙沉积在洞底，最终形成“石笋”。
[提出问题]碳酸钙真的能与二氧化碳和水反应吗？
[进行实验]小明将图所示①②装置连接进行实验，依据装置②中现象_____，得出碳酸钙能与二氧化碳和水反应的结论。
[交流讨论]小刚认为上述实验结论的得出不够严谨，还有可能是_____与碳酸钙反应。
[改进实验]小红设计了图所示装置并按“M→ _____→ N”（选填“ab”或“ba” ）的连接顺序与上图装置进行组合，再次进行了实验，证明了“碳酸钙能与二氧化碳和水反应”。图中X溶液可以是_____（选填“饱和碳酸氢钠溶液”或“饱和氢氧化钠溶液”）。
[拓展应用]
（1）水中含有较多碳酸氢钙时会导致水质偏硬，生活中利用_____操作可以便捷地降低水的硬度。
（2）当水中含有较多氯化钙时，在不改变水的酸碱度的情况下，可以通过加入适量_____（选填序号）来降低水的硬度。
A 食盐
B 蔗糖
C 纯碱
D 食醋

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，俗称水垢。这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,还含有可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】。查阅资料，加热时会产生难溶性的固体。其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】猜想1．难溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．气体可能是H2、CO、CO2 。
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。

实验步骤

实验现象

结论

_____

_______

难溶物是CaCO3

【实验探究】该组同学设计如图实验，继续探究气体的成分。
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】结论1．碳酸氢钙分解产生的气体是____________；
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为_____________________________。
【反思评价】有同学提出：硬水中可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】受热也会产生不溶性的固体，那水垢的成分中还有什么物质？根据上述探究，该组同学设计如下图装置进一步实验。（已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH）
【实验测定】步骤如下：
①按图组装仪器，先_____________，再将50g水垢样品放入锥形瓶中。
②打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。
③逐滴加入足量稀盐酸，待锥形瓶中出现气泡不再产生现象时，停止滴加稀盐酸。
④打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑤称量D瓶内物质增加的质量，直至D瓶内物质质量不变；
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示。
【讨论交流】
①A装置中的NaOH溶液的作用是____________________，若没有A装置，D装置中的质量将_______________（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
②C装置中浓硫酸的作用是__________________，E装置的作用是____________________。
③分析曲线图，通过计算可知：水垢中一定含有（化学式）________，理由是________________。
④查阅资料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分，三种物质加热后均能生成两种氧化物。小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为50g的水垢试样，放入试管中加热至质量不再减少为止，测得二氧化碳24 g，残留固体25.1g。结合以上数据，确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为_______________。（结果保留小数点后一位）

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请回答问题。

【查阅资料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢(主要成分为碳酸盐和碱)。有关物质的溶解性见下表。

【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化学式)，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。

【设计方案】实验１：确定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3

实验步骤	实验现象	结论
在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液中加入Na2CO3溶液。	没有白色沉淀产生	一定不含 Ca(OH)2 ，一定含 CaCO3

实验2：确定水垢中是否含MgCO3

利用下列实验装置，完成实验2探究。其主要实验步骤如下：

称量D、E装置总质量为600.00g，按上图组装后，将2.50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为601.25g(碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑装置内空气对实验的影响)。

【实验讨论】（1）加入样品前应_______________________________。

（2）反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是_______________________，装置A的作用是________________________________ 。

（3）A、B装置之间_____设置干燥装置(填：“要”或“不要”)，理由是_____________。

（4）装置B中生成CO2的质量为______g。通过计算说明水垢中_____含MgCO3(填字母)。

A. 一定　　 B. 一定不　　 C. 可能　　 D. 无法确定

实验3：确定水垢中是否含有Mg(OH)2

（5）另取质量为2.50g的水垢，加入3.65%的稀盐酸与之反应，测得消耗稀盐酸w g。结合以上实验结论，判断w的值满足________________条件时，水垢中一定含有Mg(OH)2。

九年级化学简答题困难题查看答案及解析

某化学课外兴趣小组为探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分,取长时间使用的溶室喷头上附着的白色固体[主要成分是碳酸氢钙Ca(HCO3)2)]按下图装1进行实验。
[查阅资料]碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。
[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:(1)生成的难溶性化合物可能是________(填化学式) ;
(2)放出的气体可能是O2、H2、CO2等。
[设计实验]
操作1:加热A装置,一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2:在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
[实验结论]
结论1:碳酸氢钙分解产生的气体一定有___________。
结论2:Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为__________。
[实验交流]
交流1:从安全的角度考虑,上述操作2中存在的实验不足是__________。
交流2:小组内某同学认为该实验没有对氧气进行验证,其余同学不同意此观点,原因是:氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条会__________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
小明利用家里的现成条件，对家中所用自来水的软硬进行了探究：
【提出问题】
自来水属于软水还是硬水？硬水煮沸后硬度会有变化吗？
【查阅资料】
硬水中含有易溶于水的碳酸氢钙等物质．碳酸氢钙分解后生成难溶于水的碳酸钙、水和二氧化碳．
【实施探究】
（1）他将家中的水壶装满水后放在液化气灶上加热，很快就发现有气泡产生，他用手一摸水还是凉的，于是他断定不是水蒸气，那么这种气体可能是______．过一会儿他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴有少量水雾．他用冷玻璃杯罩在上面，又过一会儿杯内出现水珠，这是物理变化．再过一会儿水壶的响声变小了，他打开水壶发现水沸腾了，沸水中出现一些白色固体．他想这就是人们通常所说的水垢，而且他猜想里面一定含有______（填一种化学式），写出碳酸氢钙分解的化学方程式______．
（2）他用三只玻璃杯分别收集了一些水样：①号杯中收集的是壶嘴处冷凝的水；②号杯中装入一些煮沸过的凉开水；③号杯中取一些自来水．然后将肥皂水分别滴进杯中，用筷子搅拌，杯中泡沫多少的顺序是______（填序号）．
【得出结论】
家中的自来水为______（填“硬”或“软”）水，烧开过的水硬度会______（填“升高”、“降低”或“无变化”）．
【反思与评价】
经过此次探究活动，对你日常饮水有何启发？______．
【实验证明】
小明同学取一些水垢到实验室，他想通过实验证明水垢的成分为碳酸钙．他称取这些水垢10克放在试管中并加足量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊．待水垢全部溶解不再产生气体时，他称量发现试管中所得的物质比反应前减少了2.2g．求水垢中所含碳酸钙的质量分数为多少？
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
参观溶洞景观。
【资料卡片】溶洞都分布在石灰岩（主要成分为碳酸钙）组成的山体中，石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会生成溶解性较大的碳酸氢钙〔Ca(HCO3)2〕。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石。
（1）石灰岩属于　　　　　　　　　　（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）形成碳酸氢钙的原因是　　　　　　　　　（用化学方程式表示）。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，硬水会给生产、生活带来许多不便。
（1）生活中常用______方法降低水的硬度，此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，写出该反应的表达式为___，该反应属于______反应（填“分解”或“化合”）。所以长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中常含有碳酸钙、硫酸镁（MgSO4）等。
（2）试根据硫酸镁的化学式计算：
①相对分子质量_______；
②各元素的质量比 (请写出计算过程，下同)_______；
③240g硫酸镁中含镁元素的质量_______。

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

实验步骤	实验现象	结论
_____	_______	难溶物是CaCO3