阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
我们祖国幅员辽阔，江山如画。千峰竞秀、万hè（_____）藏云的黄山，瘦骨嶙峋、玲珑tī（_____）透的桂林山水，长烟一空、静影沉bì（______）的月下洞庭。这些奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出它们的精suǐ（_____）？
九年级语文字词书写简单题
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
我们祖国幅员辽阔，江山如画。千峰竞秀、万hè（_____）藏云的黄山，瘦骨嶙峋、玲珑tī（_____）透的桂林山水，长烟一空、静影沉bì（______）的月下洞庭。这些奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出它们的精suǐ（_____）？
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根据语段内容填写汉字。
①wēi______ 峨的黄山，千峰竞秀，万壑藏云；漓江的怪石奇峰，瘦骨②lín______峋，玲珑剔透；梅雨潭的绿，明亮软嫩，温③rùn_____如玉……游人身处祖国壮丽的山水之间，如入神奇的画卷，流连忘返。
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阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
金风送（shuǎng）⑴的收获季节，田野里浩（hàn）⑵的杭白菊，在蓝天白云下，银浪滚滚，（shà）⑶是好看，宛如一片白色的海洋。如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海，这就是桐乡的秋季。每到秋季，桐乡人，就用菊花装扮整个城市，用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基地，让远方的客人和朋友能在金秋十月（mù）⑷浴着花的芳香，走近桐乡体验着花的浪漫，并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。于是，桐乡就有了一年一度的菊花节。
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读下面文字，根据拼音写出汉字。
常言道：“诗言志，词传情。”毛泽东领略了北国千里冰封的雪景后，不禁发出“江山如此多jiāo（1）__”的感慨；艾青目睹国难当头的祖国，于是设想自己是一只鸟，用sī（2）__哑的喉咙唱出对这片土地深沉的爱；与大陆阔别多年的余光中则将自己的思乡愁xù（3）__化为一道浅浅的海峡。
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读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。
只有书籍，能把辽阔的空间和màn⑴___长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传dì⑵___给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑lòu⑶____一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰chěng⑷___古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
(摘自余秋雨《谈书籍的功劳》)
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阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出正确的拼音。(4分)
徜徉在文学的世界里，一本书就是一hóng( )沉静而清澈的泉水，我们qiè( )意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精suǐ( )。让书的清泉荡涤浑身的污gòu( )，我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮躁，多一份恬静
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阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。有的人赞美祖国的山河，斑lán ______的色彩为之描画；有的人关心祖国命运，鞠躬尽cuì_____为之奋斗；有的人热爱祖国的历史文化，锲（________）而不舍地钻研，为之沉醉；有的人身处（________）异国他乡，仍níng_____望故土，为之怀恋。
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阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（3分）
共和国走过了整整60年的辉________（huáng）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国________（áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见________（zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的尊严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……
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读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
老领导一行首先来到茱萸湾公园。三月的茱萸湾桃花zhàn（ ）放，美景如画，cháng( ) 徉在“植物王国”里的老领导们深切体验到绿杨城gūo（ ） 的如画意境；在东关古渡，老领导们弃车登船，游览了乾隆水上游览线，一路桃红柳绿，亭台楼阁，美景尽收眼底，内心的喜悦之情荡yàng（ ） 在老领导们的脸上。
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读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内 ）
扬州处处皆风景，秀美如画， （juàn）永如诗。穿过一带林园，曲折狭长如锦带飘拂的瘦西湖终于到了。一 （hóng）曲水，细柳轻斜，随风挑拨湖面，都已是冬季，却不知哪来片片落红在湖中逐波而去。画 （fǎng）清荡，玉桥横卧，与杭州西湖相较，当是燕瘦环肥、各擅胜场，别有一番风味。不想归去，只想做瘦西湖上，一 （què）诗，一方亭，一棵柳，一朵花。或者，就斜卧成一波湖水，收录着花红柳绿，还有蓝天和飞鸟的影，就这样终老。
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