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“水可载舟，亦可覆舟”这句话最早是谁提出的（ ）
A. 孟子 B. 荀子 C. 魏征 D. 唐太宗
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下列关于文学常识与名著知识的表述不正确的一项是（ ）
A.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、美国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。
C.唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成猪八戒的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。
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阅读下面的材料，按要求作文。
唐太宗问魏征:如何才能成为明君?魏征说:秦二世和隋炀帝因为只偏听身边亲信的话，最终行暴政而导致亡国:尧舜除了向群臣征求意见，还深入市井了解百姓呼声，所以被后世尊为明主。故偏听则暗，兼听则明。
何止是君王，想要做一个明白人，就要学会兼听。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或交名，请以化名代替。
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根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。
有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“ 。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。
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请参加以“开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合实践活动。
（1）【名作欣赏】欣赏传为褚遂良书法《阴符经》，结合相关评价，归纳《阴符经》书法的特点。
相关评价：魏征向唐太宗推荐褚遂良字说：“遂良下笔遒劲，甚得王逸少体”（王羲之，字逸少）。刘熙载评价褚遂良的书法说“其如鹤游鸿戏”。
特点：_______________________________________________________。
（2）【宣传行动】为推动“书法艺术进校园”活动，请在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术，___________________ 。
（3）【文化传承】学校每周开设一节书法课，用于写字，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？
______________________________________________________
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请根据语境，仿照句式，在横线上写出恰当的句子。(4分)
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？假若 ？然而，
反过来说，如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？如果 ？综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
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阅读下面的文言文，完成3—6题。（共12分）
贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对曰：“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成则难。”
太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难，既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。”
(选自《贞观政要·君道》)
【注释】①左仆射(ye)：官名，相当于宰相。②草昧：蒙昧未开化的状况，这里譬喻乱世混沌。③昏狡：昏庸害民。昏，昏愦；狡，伤害。
1.下列划线词的解释，不正确的一项是 ( )（2分）
A．草创与守成孰难（哪个）
B．恒由此起（常常）
C．百姓欲静而徭役不休（休息）
D．以斯而言（这）
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。
（2）虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。
3.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?(2分)
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阅读下文，完成小题。（12分）
太宗罢朝
太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉①！”文德后②问：“谁触忤③陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”
【注释】①田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻。③触忤：触犯，忤逆。
1.解释下列句中划线词。（4分）
（1）后退而具朝服立于庭 （ ）
（2）故魏征得直言 （ ）
2.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是（ ）（3分）
A．后/退而具朝服/立于庭
B．后退/而具朝服立于庭
C．后退/而具朝服立于庭
D．后/退而具/朝服立于庭
3.文皇后在太宗盛怒时，指出“ ________”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。（2分）
4.短文揭示了太宗 ________ 的形象特征。（3分)
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。
征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：卿罪重于中钩⑤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?
（节选自《贞观政要·任贤》
【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥隐，史称隐太子。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【中钩】公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即齐桓公，后他以管仲为相。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)太宗既诛隐太子 （_______） (2)数引之卧内 （_______）
(3)竭其力用 （_______） (4)我任卿逾于管仲（_______）
2.下列各项加点词意思和用法相同的一项是 ( )
A. 必无今日之祸 呼尔而与之
B. 每劝建成早为之谋 故不为苟得也
C. 访以政术 咨臣以当世之事
D. 宁有似我于卿者乎 然后知生于忧患
3.翻译下列句子。
(1)非卿忠诚奉国，何能若是!
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(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
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(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）
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4.唐太宗在位期间的出现了“贞观之治”，唐朝经济复苏，文化繁荣。请结合选文谈谈“贞观之治”形成的原因。
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全书共分三大部分：______________写大__________ 的故事，是全书的________部分，表现孙悟空的反抗精神；___________回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；______________写唐僧师徒取经途中历经_____________，带经回东土大唐
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