阅读下文，完成小题。（12分）
太宗罢朝
太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉①！”文德后②问：“谁触忤③陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”
【注释】①田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻。③触忤：触犯，忤逆。
1.解释下列句中划线词。（4分）
（1）后退而具朝服立于庭 （ ）
（2）故魏征得直言 （ ）
2.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是（ ）（3分）
A．后/退而具朝服/立于庭
B．后退/而具朝服立于庭
C．后退/而具朝服立于庭
D．后/退而具/朝服立于庭
3.文皇后在太宗盛怒时，指出“ ________”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。（2分）
4.短文揭示了太宗 ________ 的形象特征。（3分)
九年级语文文言文阅读简单题
阅读下文，完成小題。
太宗罢朝
太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②! ”文德后③问曰：“何人犯陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得备数后宮，安敢不贺？”上乃悦。
注释：①太宗，指李世民。罢朝，指因生气而散朝。②田舍汉：即乡巴佬。③文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。
1.解释下列句中加横线词。
（1）岂过魏徵（ ） （2）故魏徵得直言（ ）
2.从文中看，太宗“怒”的原因是 （用文中的语句回答）
3.文德后“贺”太宗的具体行为是 ，目的是
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阅读下文，完成小题。（12分）
太宗罢朝
太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉①！”文德后②问：“谁触忤③陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？”
【注释】①田舍汉：乡巴佬，这里指魏征。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻。③触忤：触犯，忤逆。
1.解释下列句中划线词。（4分）
（1）后退而具朝服立于庭 （ ）
（2）故魏征得直言 （ ）
2.下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是（ ）（3分）
A．后/退而具朝服/立于庭
B．后退/而具朝服立于庭
C．后退/而具朝服立于庭
D．后/退而具/朝服立于庭
3.文皇后在太宗盛怒时，指出“ ________”之道并朝服以贺，极具智慧（用文中的语言回答）。（2分）
4.短文揭示了太宗 ________ 的形象特征。（3分)
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阅读下面的文言选段，完成下题。
高宗则天顺圣皇后武氏，并州文水人。父士彟（yuē）。文德皇后崩。久之，太宗
闻士彟女美，召为才人，方十四。母杨，恸泣与诀。后独自如，曰：“见天子焉知非福，何为儿女悲乎?”母韪①其意，止泣。既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。高宗为太子时，入侍，说之。王皇后久无子，萧淑妃方幸②，后阴③不说。它日，帝过佛庐，才人见且泣，帝感动。后廉知状，引内后宫，以挠妃宠。才人有权数，诡变不穷。始，下辞降体④事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。昭仪生女，后就顾弄，去，昭仪潜毙儿衾下，伺帝至，佯为欢言，发衾视儿，死矣。又惊问左右，皆曰：“后适来。”昭仪即悲涕，帝不能察，怒曰：“后杀吾女，往与妃相谗媢⑤，今又尔邪!”由是昭仪得入其訾⑥，后无以自解，而帝愈信爱，始有废后意。帝下诏废后。诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。上元元年，进号天后。 （《新唐书·卷七八·列传第一》有改动）
【注释】①韪：是，对。②幸：宠幸。③阴：暗中。④下辞降体：降低身份，屈尊卑微。⑤谗媢：嫉妒诋毁。⑥訾（zī）：说人坏话。
1.解释下列句中加横线词的意思。
①太宗闻士彟女美 （ ） ②及帝崩 （ ）
③后就顾弄 （ ） ④后阴不说 （ ）
2.下列各句中与例句中的“之”的用法相同的一项是 （ ）
例句：久之，太宗闻士彟女美
A．鸣之而不能通其意（《马说》） B.小大之狱（《曹刿论战》）
C．肉食者谋之（《陈涉世家》） D.寡助之至（《得道多助，失道寡助》）
3.翻译下列句子。
见天子焉知非福，何为儿女悲乎？
译文：
4.请结合文章内容，了解武则天的生平，将下列空格补充完整。
太宗召入— —帝崩出家—高宗复召—进为昭仪— —晋升皇后
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阅读下面的文言选段，完成下题。
高宗则天顺圣皇后武氏，并州文水人。父士彟（yuē）。文德皇后崩。久之，太宗
闻士彟女美，召为才人，方十四。母杨，恸泣与诀。后独自如，曰：“见天子焉知非福，何为儿女悲乎?”母韪①其意，止泣。既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。高宗为太子时，入侍，说之。王皇后久无子，萧淑妃方幸②，后阴③不说。它日，帝过佛庐，才人见且泣，帝感动。后廉知状，引内后宫，以挠妃宠。才人有权数，诡变不穷。始，下辞降体④事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。昭仪生女，后就顾弄，去，昭仪潜毙儿衾下，伺帝至，佯为欢言，发衾视儿，死矣。又惊问左右，皆曰：“后适来。”昭仪即悲涕，帝不能察，怒曰：“后杀吾女往与妃相谗媢⑤今又尔邪!”由是昭仪得入其訾⑥，后无以自解，而帝愈信爱，始有废后意。帝下诏废后。诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。上元元年，进号天后。 （《新唐书·卷七八·列传第一》有改动）
【注释】①韪：是，对。②幸：宠幸。③阴：暗中。④下辞降体：降低身份，屈尊卑微。⑤谗媢：嫉妒诋毁。⑥訾（zī）：说人坏话。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词的意思。
①太宗闻士彟女美 （ ） ②及帝崩 （ ）
③后就顾弄 （ ） ④后阴不说 （ ）
（2）下列各句中与例句中的“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：久之，太宗闻士彟女美
A．鸣之而不能通其意（《马说》） B.小大之狱（《曹刿论战》）
C．肉食者谋之（《陈涉世家》） D.寡助之至（《得道多助，失道寡助》）
2.用“/”标出下面句子的两处停顿。
后 杀 吾 女 往 与 妃 相 谗 媢 今 又 尔 邪!
3.翻译下列句子。
（1）见天子焉知非福，何为儿女悲乎？
译文：
（2）后喜，数誉于帝，故进为昭仪。
译文：
（3）向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
译文：
4.请结合文章内容，了解武则天的生平，将下列空格补充完整。
太宗召入—— ——帝崩出家——高宗复召——进为昭仪—— ——晋升皇后
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阅读下文，完成第小题
仕数不遇
昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节②始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇。”
【注】①遇：获得机会。 ②武力：指武艺、兵法。
1.解释文中的加点词。（各1分，如有错别字扣分）
（1）吾更为武 （ ） （2）武主又亡（ ）（3）武节始就（ ）
2.翻译画线句。
自伤年老失时，是以泣也。
3.几位君主分别喜欢任用的是 （用自己的话按序回答）
4.周人仕数不遇表面看上去是生不逢时，但其根本原因是 。
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阅读下文，完成下题.
益王①尝作假山，召僚属②置酒，众皆褒美，姚坦独俯首。王强使视之。坦曰：“但见血山，安得假山！”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急③，父子兄弟鞭笞苦楚④，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何？”时帝亦为假山未成，闻之亟毁之。
（选自《纲鉴易知录》，有删改）
[注释] ①益王：赵元杰，是宋太宗赵匡义的第五子，下文中的“帝”即宋太宗。②僚属：部下官员。③上下相急：朝廷与州县逼百姓（缴租税）。④楚：痛。
1.解释文中划横线的词语。
（1）王惊问故 （ ） （2）时帝亦为假山未成 （ ）
2.用现代汉语翻译文中画线句。
王强使视之。 __________________________________________
3.姚坦认为假山是“血山”的原因是_______________。（用原文语句回答）
4.本文主要表现了姚坦__________________________的品质。
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阅读下文，完成下列小题。
朱家救季布
初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴·汉纪》，有删改）
（注释）①项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。④待间，等待时机。⑤指：旨意、意图。
1.解释文中的加点词。
（1）说______
（2）尽______
2.文中划线句翻译正确的一项是（ ）
今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！
A. 现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！
B. 现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！
C. 现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！
D. 现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！
3.朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（1） ；（2） 。
4.“刘邦赦季布”的主要原因是（ ）
A. 季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B. 季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C. 项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D. 季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
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阅读下文，完成小题（12分）
隋主尝怒①一郎②，于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小，愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听；若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。
【注释】①怒：责备。②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称。④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。
1..解释上文中划线字。（4分）
（1）此人素清 素（ ）
（2）岂得轻臣而不顾也 得（ ）
2..对文中画线句翻译正确的一项是________（3分）
| A．皇帝收敛了怒容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位。 |
| B．皇帝收敛了怒容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人。 |
| C．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人。 |
| D．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位。 |
3..从文中看，刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是________（2分）（用原文语句回答）
4..从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个________的人。（3分）
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（四）阅读下文，完成下列小题
刘行本进谏
隋主尝怒①一郎，于廷前笞之。谏议大夫刘行本进曰：“此人素清，其过又小，愿少②宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听？若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏③于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。
【注释】 ①怒：责备。 ②少：稍微。 ③笏：笏板，古代官员上朝时捧在面前，用于记录向皇帝上奏的有关内容。
1.解释下列加点的词。
（1）此人素清（____________） （2）陛下安得不听（____________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
若非，当致之于理。
_____________________________________________________________________
3.刘行本劝阻隋主责罚一郎的原因是“______________________________”。
4.根据语境，“”的“谢”应是____________________（道谢|感谢）之意。文中的隋主是一个____________________的人。
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阅读文言文，完成小题。
来济，扬州江都人。自幼笃志为文章，善议论。晓畅时务，擢进士。贞观中，太子承乾败①，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”帝纳之。显庆②初，兼太子宾客， 进爵为侯。帝尝问安民之道，济曰：“昔齐桓公出游见老人乃给之食，曰：‘请遗天下食。’遗之衣，曰：‘请遗天下衣。’公曰：‘吾府库有限，安得给天下？’老人曰：‘春不夺农时，即有食；夏不夺蚕工，即有衣。’由是言之，安民之道在乎省徭役。”龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾当以身报国。”遂被甲驰贼，力战而亡。年五十三。
(节选自《新唐书·列传》)
（注）①承乾败：李承乾，唐太宗李世民长子，贞观十六年(642年)，李承乾企图逼宫谋反，事情败露。②显庆：唐高宗李治的年号。
1.解释下列加点的词语。
（1）自幼笃志为文章（____________） （2）遂被甲驰贼（____________）
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
昔齐桓公出游见老人乃给之食
3.翻译句子。
（1）太宗问侍臣何以处之，莫敢对。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（郦道元《三峡》）
（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
4.请结合文章内容，简要分析来济是一个怎样的人。
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