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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，每次释放小车都要求从斜面的同一高度释放，其目的是______，实验现象说明了“水平面越光滑，小车运动得越远”．
推理：如果水平面是绝对光滑（无摩擦力）的，则小车在水平面上将作______运动．
请用一个类似的实验例子来回答下列问题．
实验题目：______．
实验过程：______
推理过程：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．
（1）小车从同一高度滑下的目的是______．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．______；
B．力是改变物体运动状态的原因．______；
C．力是维持物体运动状态的原因．______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方．
（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）如图2所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．
（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（________）
B．力是改变物体运动状态的原因．（________）
C．力是维持物体运动状态的原因．（________）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．
（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（________）
B．力是改变物体运动状态的原因．（________）
C．力是维持物体运动状态的原因．（________）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
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在探究阻力对物体运动的影响时：
（1）如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_______。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_________。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_____________。
（2）在辨析图乙小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是__________________________________________。
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在探究阻力对物体运动的影响时：
（1）如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_______。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_________。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_____________。
（2）在辨析图乙小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是__________________________________________。
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我们可以用如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响．
（1）小车从斜面同一高度滑下是为了______
（2）上述现象说明了______
（3）想象如果水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：______．
（4）这个实验用到一个很重要的研究方法，是______．
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利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）在实验中换用棉布和毛巾是通过改变_____来改变阻力大小的。
（2）探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是_____。
（3）实验现象是：小车受到的阻力越_____，滑行的距离越远，速度减小得越_____。
（4）根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车不受阻力，小车将做_____。
（5）伽利略通过下图所示的实验和推理也得出类似结论，请写出图中各实验和推理的合理顺序：_____。（用字母表示）
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．请回答下列问题：
（1）实验时小车每次都从斜面同一高度由静止滑下，目的是：_______．
（2）实验中将水平面上换成毛巾，棉布，木板，目的是：___________．
（3）通过该实验可以___________ ．
A．说明运动的物体需要力来维持B．说明力是改变物体运动状态的原因
C．直接得出牛顿第一定律D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变
（4）在实际实验中，常常发现小车会滑出水平桌面，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，通过________，使其不再滑出水平表面．
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