九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一小车从同一斜面上不同高度由静止滑下，去撞击静止在同一位置的木块。
(1)正确操作实验，观察到小车滑下的高度越高，木块移动的距离越远，说明____相同的小车，____越大，动能越大。
(2)利用上述器材继续探究“阻力对物体运动的影响”，为了完成该实验，还需要增加的器材是____(选填“砝码”、“毛巾”或“弹簧测力计”)。每次让小车从同一高度由静止滑下，记录小车最终停下的位置，可知小车受到的阻力越小，移动的距离越____(选填“远”或“近”)。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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斜面在生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面．
（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_____斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下．
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_____．
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与_____的关系．
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斜面在生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面．
（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_____斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下．
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_____．
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与_____的关系．
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如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：
（1）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．
（2）推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持 运动状态．
（3）运动的小车在木板上最终停下来后，受 （填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
（4）如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做 运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论： 一定时， ，滑动摩擦力越大．
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在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从相同斜面上的同一高度由静止下滑到不同水平面时的情景，如图所示，则
A. 为了便于分析，本实验的合理顺序是（a）（b）（c）（d）
B. 在四次实验中，小车克服阻力做的功相同
C. 由本实验可以直接得出牛顿第一定律
D. 本实验中若仅添加一个小木块，还可以探究动能大小和质量的关系
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